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中小学教师的职业枯竭是当前教师专业发展过程中困扰教育界的一个比较头痛的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现为生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为方面。本文从社会、学校、教师个人三个维度对中小学教师职业枯竭产生的原因进行分析,并提出具体的缓解措施。
关注教师成长的盲区——职业枯竭
【摘 要】
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中小学教师的职业枯竭是当前教师专业发展过程中困扰教育界的一个比较头痛的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现为生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为方面。本文从社会
【机 构】
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宁波市教育局
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年19期
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