切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
唐太宗的反腐倡廉思想
唐太宗的反腐倡廉思想
来源 :渭南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjq769015
【摘 要】
:
中国古代特别强调“以廉为贵”的政德,要求官吏把廉洁作为从政的志向之一。唐太宗反腐倡廉既重德治,也重法治,这对当今社会的廉政建设有很好的借鉴意义。
【作 者】
:
叶玲
林英
【机 构】
:
渭南师范学院
【出 处】
:
渭南师范学院学报
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
唐太宗
反腐倡廉思想
廉政
Taizong in Tang dynasty
anti-corruption and honesty promoting
ho
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国古代特别强调“以廉为贵”的政德,要求官吏把廉洁作为从政的志向之一。唐太宗反腐倡廉既重德治,也重法治,这对当今社会的廉政建设有很好的借鉴意义。
其他文献
对称密码算法专用描述语言算符优先级的设计
对称密码算法专用描述语言以类似专业语言的思维方式描述算法的设计思想。密码算法具有很强的严密性和逻辑性,为了提高算法描述语言的逻辑性和准确性,本文在算法描述语言的语法
期刊
对称密码算法专用描述语言
算符
优先级
语法规则
语义分析
存储结构
Special Description Language
Symmetric Crypt
捕捉锁定教学灵感提炼生成教育智慧——浅谈教学灵感在语文教学中的作用
教学灵感能够催生教学智慧,我们的语文教学如果重视灵感的捕捉、提炼、升华和生成,就能产生适宜的教学策略和令人激动的教育智慧。那么怎样认识灵感和发挥灵感的价值呢? 一、前
期刊
教学灵感
语文教学
教育智慧
提炼
锁定
教学活动
柴可夫斯基
教学智慧
针对“2+1”主辅修制的图书馆工作对策
从1990学年度起,我校酝酿已久的教学制度改革方案,即改二年制只修一个专业为三年制实行“2+1”主辅修制的方案,经过充分调查、论证之后,已开始在中文、物理、化学三个系科实
期刊
修制
教学制度
工作对策
图书资料
系科
专业设置
教育人才
改革方案
物理专业
农用化学
高师危机的主要内因浅析
在当前的国情、国力制约下,我国高等师范院校目前的任务是为中等基础教育培养合格师资。因此,高师的培养目标应当是:懂得教育教学规律、具备教学规范和教师规范,热爱教育并愿
期刊
教育教学规律
合格师资
教学规范
师范院校
教育事业
思想素质
“滑坡”
传统教育思想
农村教育
队伍建设问题
高校财务管理如何适应改革的需要
目前高校的财务管理是一个比较薄弱的环节,存在着给多少钱办多少事,实报实销的状况。算死帐,不能预测、监督甚至不能及时反映教育投资的“经营”状况。财务会计工作在高校整
期刊
财务管理
财务会计工作
财务监督
财产物资
改革进展
财务计划
管理不完善
教育事业
储备资金定额
经济活动
立体化教学资源系统的设计与开发
设计并开发一套立体化教学系统软件,在基于Web技术基础上,将教学内容、实验等教学资源以音频、动画等形式有机结合在一起实行自主式网络教学。
期刊
立体化教学
资源系统
功能设计
系统架构
浅议生物实验中学生观察能力的培养
观察能力是人类最基本的能力,是多方面综合智力形成的前提基础。观察不同于一般的观看,它是一种运用多重感官进行的有目的、有计划的知觉活动。在生物学习中,观察是人们获取外界信息的重要途径,只有通过观察活动了解一定的信息,才能在此基础上进行思维活动,开展科学探究。在生物学科发展史中,无数的重大发现往往都是在细心的观察中获得的。因此,我们一定要把培养学生的观察能力放在突出的位置。 生物是一门实验性学科,生
期刊
能力的培养
生物实验
学生观
观察能力
学科发展史
综合智力
生物学习
观察活动
试论《文学概论》教学实例运用的作用及原则
《文学概论》课程是高等师范院校中文专业必修的基础理论课程,要求学生在马克思主义世界观的指导下系统地掌握文学的基本原理和基础知识。然而随着文学创作的空前繁荣、百花
期刊
文学概论
当代文学作品
教学实例
文学知识
中文专业
顺序排列
基础理论课程
文学创作
思想意义
师范院校
“言外之意”与语境
“言外之意”是在特定的情境中溢于言外的意义。含有“言外之意”的语言形式,无论是语句的转义形式还是由语句内在逻辑关系造成的语言形式,其形式和语义之间都有不同程度的离
期刊
语境因素
语言表层
已知信息
周朴园
内在逻辑关系
命题内容
定向反射
周萍
语言因素
表层形式
优化教学设计,提高学生自主学习效果
高中信息技术新课程强调以“学”为中心的教学原则,自主学习已经成为培养学生创新能力和解决问题能力的途径。但是很多学校或教师嘴里喊着“自主学习”,实际教学中学生还是被动地接受学习,非常不利于调动学生的积极性,教学效果也不理想。这种情况出现的主要原因为教师的教学设计不够精准到位。为了提高信息技术课中学生自主学习的效果,培养学生的自主学习能力,就必须优化教学设计。根据多年的教学经验,笔者提出一些看法,以抛
期刊
自主学习
教学情境
高中信息技术
教学原则
教学效果
新课程
教学实践研究
教学设计原则
小组讨论会
任务驱动法
与本文相关的学术论文