【摘 要】
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由于我国经济的腾飞,社会的快速发展,人们对初中阶段的教育教学的要求逐渐提高。从初中语文教学的角度来讲,在教学中运用文本细读的方式不仅可以强化学生的阅读能力水平,而且还可以激发出学生参与课文阅读的欲望,感知语文阅读的魅力,这将对学生语文核心素质能力的养成产生着重要的影响。很多初中语文教师已经逐渐感知到运用文本细读的方式对于学生阅读教学的意义和作用了,也慢慢地借助一些教学措施和方法来对学生的阅读能力进行培育。但是据笔者了解,目前仍存在很多问题,例如:有一些初中语文教师不知道如何将文本细读的方式运用在阅读课程的
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由于我国经济的腾飞,社会的快速发展,人们对初中阶段的教育教学的要求逐渐提高。从初中语文教学的角度来讲,在教学中运用文本细读的方式不仅可以强化学生的阅读能力水平,而且还可以激发出学生参与课文阅读的欲望,感知语文阅读的魅力,这将对学生语文核心素质能力的养成产生着重要的影响。很多初中语文教师已经逐渐感知到运用文本细读的方式对于学生阅读教学的意义和作用了,也慢慢地借助一些教学措施和方法来对学生的阅读能力进行培育。但是据笔者了解,目前仍存在很多问题,例如:有一些初中语文教师不知道如何将文本细读的方式运用在阅读课程的
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我们已经进入了高科技的21世纪、交互式电子白板也从它那高高的神坛上走下来,走进学校、走进幼儿园。用它来辅助幼儿园教育教学活动,更加适合孩子们的心理特点,显示出无以伦比的优越性,在活动中起到了事半功倍的效果。本文作者是一位一直在教学工作第一线的教师,教龄21年。通过在教学实践中多次对交互式电子白板的探索,研读很多教育专家关于交互式电子白板所做过深入的探讨和“鸿合I学”电子白板在幼儿园中的应用,写出的利用“鸿合I学”交互式电子白板在实际授课过程中的应用。
语文课程应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践。因而,应该让学生多读、多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握语言文字运用能力,提高沟通交流的能力和综合素养。
古诗文教学一直是初中教学的重点,但是很多学生宁愿机械记忆,也不宁愿理解记忆,本文从学生已有的知识经验出发,结合美术学科的一些特点,进行创意作业研究,突破这一难点。
利用学生的例文调动学生参与作文课堂的积极性,提高学生的习作意识,从而提升写作课堂的教学效果,而在作文教学中,可以通过作文升格提升学生的作文水平,在反复修改的过程中,学生对作文内容进行润色与修改,从而提升学生的写作能力与技巧,提升作文的质量。
随着新课改的不断实施,在教学过程当中科学教育和技术教育与传统的教学方式的不断深入融合,得到全新且效果更好的教学方式,这种信息技术运用到学习中的教学方式得到了不错的教学成果。使得传统的教学方式逐渐跟不上现有的教学模式,信息技术的出现在高中生物的课堂上占据着越来越重要的地位,不仅培养的学生们的创新意识,还对培养学生们的核心素养有着重要的意义。
有这样一种声音,她在激励着你不断地前行,虽然前进路途当中有着很多的荆棘,但是总有一种声音会在你的耳边萦绕着,不论是在你的生活当中还是学习当中,这一种声音就好比是一盏灯塔,在为你照亮前进的路程,为你保驾护航。
班主任是班级的管理者和协调者,是班级管理工作的主 要负责者,与班级管理的创设和学生的身心发展有着非常密切的关系,对于小学三年级的学生来说,班主任更像是家长,不但要格外关注学生的学习和生活,还要让他们树立正确的人生观和价值观,防止他们走上错误的道路。所以小学班主任的任务非常艰巨。所以班主任在开展班级管理工作时要发挥出积极地作用,以自身入手,通过自己的行为习惯和态度去影响学生,使其形成良好的品质。
针对从数值角度讨论非线性矩阵方程X+Σi=1mAiTX-niAi=Q的最大正定解问题,其中Q为对称正定矩阵,Ai∈Rp×p,m∈N+,ni∈N+,提出了一个求解该问题的无求逆迭代算法,给出了该算法的迭代格式及收敛性分析。数值实验表明,算法对该问题的求解是有效可行的。
音乐与语言密不可分,而如何让音乐在作为主要承担语言文字教育任务的课堂中发挥巨大的作用,利用音乐熏陶学生,让他们在语文课堂中充满激情,从而达到最佳的学习效果呢?根据本人多年的教育教学实践研究,结合语文学科的教学的实际情况,我总结了以下几点音乐在语文教学中的应用鄙薄见解,抛砖引玉,希有益于推进对该问题的解决,有益于教学质量的提高。
在当前的社会发展领域,国家提出了全民运动的战略方针,在这样的背景下体育的学科地位逐渐提高,在促进青少年实现健康体能素质有效建设方面所具有的助力作用比较突出。初中阶段是学生运动意识和体能素养建设的关键时期,体育教师在开展课程教学期间,需要将终身体育的战略思想深入贯彻下去,探索科学的教学模式,从思想宣传、学趣培养以及教法创新等几个方面进行有效分析。