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【摘
借信息技术的翅膀，让历史教学翻转起来
【摘 要】
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【摘 要】通过归纳分析信息技术与历史教学整合的优势，本文从“介入课前—导入新课—切入重点—深入拓展—引入小结—进入精练”六个切入点，分析了加强信息技术与历史教学深度融合的方法。信息技术与历史教学的高效整合，能促使历史教学的时空更加宽广，教学研究更加自信。 【关键词】信息技术;历史教学;整合;融合 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘要：贾平凹的长篇小说《废都》是一部备受争议和热议的作品。自《废都》面世以来，多位批评家对这部作品进行了不同程度的分析和解读，促使中国当代文坛形成了独特的“《废都》现象”。关于《废都》的评价不计其数，其中学者评价的重点多在于探究作家创作心理，分析社会转型与知识分子的沉沦，讨论作品中的两性问题和女性、媚俗与翻译问题等。梳理《废都》的评价史也使作品本身的价值和意义得以彰显。 关键词：《废都》 《废都
摘 要：《消失的地平线》描绘了香格里拉的圣洁、美丽和神奇，当世人憧憬着踏上旅途，去寻访这片世外桃源时，别忘了詹姆斯·希尔顿也曾告诉我们，在有些人眼中，香格里拉是地狱、寻常或者异端。 关键词：香格里拉 世外桃源 地狱 寻常 异端 阅读詹姆斯·希尔顿于20世纪30年代创作的小说《消失的地平线》，人们很容易被这个传奇的故事所吸引。有着不同生活轨迹的三男一女，在完全不知情的状况下，被飞机带到了世界最高
摘 要：唐代小说属于文言小说一类，在中国小说史上占有重要的地位，是中国小说史上的第一个创作高峰。通过对唐代小说文本的阅读、整理及分析，本文将唐代小说与其作者紧密联系，试图体会作者对小说文本的介入。文中对作者“介入”唐代小说文本的相关分析主要从两个方面进行：一是分析唐代小说作者介入文本的身份；二是分析唐代小说作者介入文本的方式。 关键词：唐代小说 作者的介入 介入身份 介入方式 鲁迅曾提出“小说
摘 要：《有关大雁塔》是著名诗人韩东的成名作和代表作，虽然它是20世纪80年代的诗歌产物，但它所衍生出的价值与意义却不局限于这一历史语境。从“当下性”这一视角重释此诗可发现，它实质上展现出当代人自我价值缺失、心灵异化的精神处境。诗人运用简洁的语言和冷静的抒情表达了对这一现象的深刻批判，并隐含了对自我救赎之道的反思。 关键词：韩东 《有关大雁塔》 心灵异化 批判性 第三代诗人韩东的《有关大雁塔》
摘 要：亚里士多德在《尼各马可伦理学》中，分别对幸福和友爱进行了详细的阐述，友爱是最大的外在善并且是人类不可或缺的一种德性。而幸福则是人们始终追求的终极目标，同时也是所有的善中最高级的善——至善。本文通过对此书中友爱与幸福的性质的分析与梳理，揭示出两者的内在关联：幸福包含着友爱，人若要达成幸福，必须得拥有友爱。 关键词：友爱 德性 幸福 《尼各马可伦理学》 《尼各马可伦理学》是亚里士多德（以下
摘 要：琦君对生养她的故土有一种无法释怀的热爱，在她的文学创作中，透过对故乡特有历史风俗的展示，对与乡村相对的城市文化的反思，作者架构起自然、社会、精神的三维空间。琦君不断地在浙东温润的土地上寻找着人性光辉之美，她的乡土叙事不仅体现了构建诗意乡土的文学理想，也是对当代乡土文学的丰富与发展。 关键词：琦君 乡土叙事 民俗之乡 精神之乡 中国人自古便拥有异常浓烈的乡土情怀和家园意识，在漫长的历史发
摘 要：本文解释了儿童文学的成长性这一特质，将儿童的“成长”分为幼年、童年、少年三个不同阶段，并结合具体作品，分析论述了儿童文学在这三个阶段对儿童的成长分别给予的关怀、慰藉与启示。 关键词：儿童文学 成长 心灵 儿童文学是成人作家为儿童创作并被儿童阅读的文学作品，它是基本描写和表现儿童心灵世界的文学作品。由于儿童文学的种种特殊性，它有许多不为成人文学所具有或具有但不明显的特质，成长性便是其中非
摘 要：刘震云的小说《一句顶一万句》向人们展示了一直被忽视的中国底层百姓的精神孤独。小说塑造了形象各色的平民形象，这些形象中有三个独特的女性形象，她们分别是吴香香、庞丽娜和章楚红。之所以说她们独特是因为在小说中她们三个都在结婚后有了出轨行为。为什么小说中会一而再再而三描写女性的出轨行为呢？本文站在女性的角度，试图探究在这行为背后所隐藏的婚姻中女性的孤独与寻找。 关键词：女性 婚姻 孤独 寻找
摘 要：诗，在中国文化中的意义不言而喻。每一位诗人，都将胸中激荡的特殊情怀挥洒于笔墨之间，并赋予诗生命的意义。诗，是诗人对人生的感悟，对万物的惊叹，对生命的颂赞。马一浮一生可谓以诗为乐、与诗为伴，其足迹所至必有其提笔挥洒之处，自然“诗”便成为承载其毕生之思想的重要形式，而其诗之精华应于“以诗为教”的人生哲学处体现。“以诗为教”抑或“以教融诗”是马一浮对儒家文化中“教化”的具体阐释。 关键词：马一