【摘 要】
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结合学校“5+1”课堂教学模式(目标展示,自主学习,交流展示,点拨提升,达标检测+反思)的改革,我对外研社的这套教材有了新的教学思路,下面对我的教学思路做简要说明。一、课前
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结合学校“5+1”课堂教学模式(目标展示,自主学习,交流展示,点拨提升,达标检测+反思)的改革,我对外研社的这套教材有了新的教学思路,下面对我的教学思路做简要说明。一、课前预习由于学生基础薄弱,对英语学习缺乏动力,没有积极性,布置
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