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小学数学是一门与生活紧密联系的学科，大多数的同学非常喜欢也学得很好好，然而在教学过程中，常常发现有10%的学生视数学为洪水猛兽，静静地坐着，怕学数学，厌倦学数学，跟不上正常的教学进度，出现坐飞机现象，尤其是城乡结合部一年级的学生，通常他们被冠以“学困生”的名称，而我更愿意这样定义他们，他们是为数不多不善于沟通交流的同学，有待于老师同学家长的耐心沟通引导，帮助他们开口，表达自己学习感受，生活中的不明白，从而让老师家长去精准帮扶，让他们找到适合自己学习的方法，最后达到活学乐学好学。