“百度”背后的学习力量——我与信息技术课改同行

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在信息技术课程改革的今天,“信息素养”“创新教育”“自主合作”等字眼越来越频繁出现。刚参加工作时,看到学生对于这门课程的喜爱,笔者不禁沾沾自喜,觉得从兴趣方面执教该学科就已经占了很大优势。可不久过后便发现,学生只是单纯地喜欢玩电脑游戏,根据个体差异性和年级特点,对于课程本身,想要达到预定的教学目标还存在一定的困难。作为一名信 Today’s information technology curriculum reform, “information literacy ” “innovation education ” “autonomy cooperation ” and other words appear more and more frequently. Just joined the work, to see students love this course, I can not help but feel complacent, I feel interested in teaching the discipline has accounted for a great advantage. Shortly after, we found that students simply like to play computer games, according to individual differences and grade characteristics, for the course itself, want to achieve the predetermined teaching objectives there are still some difficulties. As a letter
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