有效数学课堂从把握学习起点开始

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《标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”教学不能无视学生的已有知识经验,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中,生长新的知识经验。一堂真 “Standard” states: “Mathematics teaching activities must be based on the level of cognitive development of students and existing knowledge and experience.” Teaching can not ignore the existing knowledge and experience of students, but should be the original learners Knowledge experience as the point of growth of new knowledge, guide learners from the original knowledge and experience, the growth of new knowledge and experience. A true
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