【摘 要】
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以我校08级全体学生为研究对象，按照《国家学生体质健康标准》的测评标准，分别在2008年、2009年、2010年对学生的体质健康状况进行跟踪测试，获取学生的体质测试数据并进行分析研
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以我校08级全体学生为研究对象，按照《国家学生体质健康标准》的测评标准，分别在2008年、2009年、2010年对学生的体质健康状况进行跟踪测试，获取学生的体质测试数据并进行分析研究，发现我校08级学生体质总体处于良好水平，学生的体质变化规律与我校体育课程的开设情况和要求相符。08级学生的身高标准体重呈偏态分布，趋向体重较轻一侧，并逐年明显；学生的心肺系统机能状况一般，心肺系统机能呈现的是“先明显得到改善，后又略微下降”的变化规律，且女生的心肺系统机能普遍要好于男生；所有测试指标中握力体重指数成绩最好，反
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【摘 要】 数学在学生的学习及未来生活与工作中占据了无可替代的地位，数学课程学习不仅仅是为了学习数学知识，更是为了形成全面缜密的逻辑思维和理性思维，掌握数学思想及方法，以便在其它知识的学习与处理中占据主动地位。作为一门基础的工具性学科，数学学习关系到初中学生物理、化学等知识的学习，这也对数学教学的落实提出了更高要求，教师必须要更好地实现这些教学目标，帮助初中学生形成良好的学习习惯与学习意识。而在初
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【摘 要】诗歌，是一种相对精炼、传神的语言形式，它往往包含着深刻意蕴。对于高中生来说，诗歌是语文学科学习重点，关于着人文素养的养成。同时，通过对诗歌文本的解读，可陶冶他们情操，让心灵得到净化，促进他们慢慢形成良好的品质，成为一名品德高尚的高中生。本文分析了诗歌文本特点。同时，阐述了对诗歌文本解读的理解。最后，总结了诗歌文本解读策略。 【关键词】高中；语文；诗歌文本 前言 诗歌在高中语文教材中
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【摘 要】在初中英语学习过程中，学生语言技能的培养离不开语境的创设。当前，随着英语语言的广泛使用，如何有效地培养学生的英语语言技能已在一定程度上引起了教育领域界的高度重视。本文主要从语境的角度对初中英语语言技能的培养进行了一定的分析与探讨，旨在一定程度上提高学生的语言技能。 【关键词】语境；英语语言技能；教学 在素质化教育的改革与发展下，开展初中英语课程的主要目标是有效培养学生综合语言运用的能
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