【摘 要】
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【内容摘要】对初中数学教师来说，课堂教学应重视合作学习形式，善于运用合作学习模式，强化生生之间的合作，为初中学生营造出良好的课堂氛围。知道学生开展竞争合作学习，适当布置课外作业，使初中学生能够乐于进行数学知识的学习，从而使初中学生数学学习能力得到提高。 【关键词】初中数学合作学习教学应用 在新课改之下，以往初中数学教学模式，已经难以满足现阶段初中数学教学的需求，在此情况下，若依然不寻求改革，那
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【内容摘要】对初中数学教师来说，课堂教学应重视合作学习形式，善于运用合作学习模式，强化生生之间的合作，为初中学生营造出良好的课堂氛围。知道学生开展竞争合作学习，适当布置课外作业，使初中学生能够乐于进行数学知识的学习，从而使初中学生数学学习能力得到提高。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】由于环境、资源等诸多因素的影响，农村中学英语教育与城市仍然存在较大差距。就目前的现状来看，我们在农村进行中学英语教学时既要注重教学内容设计，也要注重学生的全面发展，让农村的中学生也能从英语课程中受益。在农村英语教学中怎样促进学生发展是我们需要探讨的问题。 【关键词】农村中学 英语教学 学生发展 现在的教育对于英语格外重视，英语能力是新时代学生不可或缺的一项能力。但是农村中学英语教育
【内容摘要】高中历史是高中学科教学体系中的重要组成科目，在高考中占有极大的比重。学好高中历史，对于学生的高考成绩提升，为高中生顺利通过高考进入高等学府学习，为高中生获得更为广阔的发展空间提供了有力的保证。想要为学生提供一个更加明确的学习方向，为学生提供一个更科学的知识框架，高中教师应当对高考试卷进行深入的分析，探究题目考查方向，寻找命题规律，保证学生能够获得对高考试卷的准确把握。在此我们对高考历史
【内容摘要】学习文言文，可以传承中华文化，弘扬民族精神，提升学生人文素养。初中文言文教学一直是语文课堂教学的重点、难点，但是，在实际教学中，不少语文教师对如何教读文言篇章把握不够得当，以致课堂的学习氛围不浓厚，课堂效益不显著。结合学生实际，从朗读、问题设计、合作探究、展示回答等方面展开导学，能够提升学生学习参与度，激发学生自我表现的学习热情，有利于有效地落实相关知识，提升课堂效益。 【关键词】课
【内容摘要】随着时代的发展，教学水平也要不断地提高。乡村小学教学采用小班化教学模式，充分适应乡村小学的特点，发挥了它的功效。在小班化情境下，应该加大对乡村小学的资金投入，师生之间创建和谐友好的关系，加强学生的自主学习意识，采用情境式教学方法。 【关键词】乡村小学 小班化情境 课堂教学策略 引言 当今教育存在资源不平衡的现象，乡村小学教学相对落后，师资力量薄弱，学生生源少，但是为了适应新课标的
《我有一个梦想》选自人教版高中语文教材必修二第四单元，是马丁·路德·金在华盛顿集会上的演讲词。在上本课之前，语文备课组针对我的初次教学设计，提出了很多宝贵的意见和建议，比如偏重老师的讲授而忽视学生的生成，过于偏重延伸拓展而忽视了立足文本。备课组会后针对存在的问题我做了相应调整，上了一节公开课。 上课铃响了，我点头示意，一位同学步履稳健地走上讲台开始了她的演讲：“我演讲的题目是《放飞梦想》……”小
【内容摘要】物理是一门逻辑性以及思维性比较强的学科，相比较初中阶段的物理，高中阶段的物理难度系数更大，知识更加深入，更加复杂，所以想要学好物理并不是一件简单的事情，很多同学对物理学习感到恐惧，在遇到一些复杂的物理题目的时候不知道如何下手，所以想要提升高中物理学习质量需要选择适合自己的学习方法，思维导图就是一种行之有效的方法，思维导图是一种帮助理解的从全方位角度分析问题，思考问题的图形，能够将复杂的
【内容摘要】高中化学是高考的必考科目，而实验又是高中化学的重中之重。随着教育内容的增多，高中化学的教学也存在着越来越多问题，如何解决这些问题，提高化学实验质量是所有教师应该思考的问题。 【关键词】高中化学 实验教学 存在问题 解决策略 引言 就目前而言，化学实验在高中化学教学中所占的比例越来越高，实验才能验证原理和结论的正确性，实践能提高学生的课堂积极性，也能更加直观清晰的将化学知识反应给学
【内容摘要】家庭教育和学校教育是人在成长过程中必不可少的两种教育方法，家庭教育应该积极配合学校教育，相辅相成，使学生得到全面健康的发展。我作为一名高中教师，深知对学生进行德育教育的重要性。因此，本文以当前高中德育建设状况为切入点，对家庭教育在高中生德育建设中的作用进行研究。 【关键词】高中生德育建设家庭教育研究 我们经常会听到这样一句话：父母是孩子的第一任教师，从这句话中，我们可以看到家庭教育
【内容摘要】在初中语文教学过程中采用“少教多学”的教学模式，能突破传统教学模式，提高学生的自主学习能力，实现初中语文教学目标。 【关键词】初中语文 少教多学 一、做好课前教学准备 在开展初中语文教学活动之前，教师应该将学生的实际学习情况和教学内容结合起来，制定一个明确的教学目标，这样一来教师和学生都能朝着明确的教学目标共同努力，进而提高初中语文教学效率。在采用少教多学的语文教学模式时，教师在
【摘要】灵感思维是青少年思维形成的关键时期，灵感思维不仅仅与文学，心理学，哲学有关，同时最重要与早年时期的经历和学习有关。通过深入了解作家J.K.罗琳的生活经历，探究《哈利·波特》创造灵感的源泉，以便青少年通过早期阅读书籍产生灵感思维和想象力，实现未来领域的创新性。 【关键词】大方智慧学；想象力；灵感；思维 【作者简介】杨惠（1990-），女，汉族，山东潍坊人，翻译硕士在读，中国石油大学（华东