【摘 要】
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邢福义教授任总主编的《全球华语语法·香港卷》2021年9月由商务印书馆出版。《全球华语语法·香港卷》由香港岭南大学田小琳教授担任主编,首次对香港社会流通的书面语港式中文的语法进行了系统细致的描写,展现了港式中文语法的主要特征和基本面貌,内容包括概论、词法、短语、句法、篇章等部分,还论及粤语语法对港式中文的影响。语料涉及范围广泛,包含报纸、期刊、书籍、政府文件及语料库材料;题材涵盖政治、经济、文化、生活、娱乐等方面。研究上,运用了“普-方-古-外”综合比较的方法。该卷对于深入认识港式中文作为香港的社区语体有
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邢福义教授任总主编的《全球华语语法·香港卷》2021年9月由商务印书馆出版。《全球华语语法·香港卷》由香港岭南大学田小琳教授担任主编,首次对香港社会流通的书面语港式中文的语法进行了系统细致的描写,展现了港式中文语法的主要特征和基本面貌,内容包括概论、词法、短语、句法、篇章等部分,还论及粤语语法对港式中文的影响。语料涉及范围广泛,包含报纸、期刊、书籍、政府文件及语料库材料;题材涵盖政治、经济、文化、生活、娱乐等方面。研究上,运用了“普-方-古-外”综合比较的方法。该卷对于深入认识港式中文作为香港的社区语体有
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阐述核心素养下的阅读教学观和融合“阅读圈”理念的互惠式阅读教学。以《科林英语》第13级Born to Be Free阅读课教学为例,分析融合“阅读圈”理念的初中英语互惠式阅读教学策略。指出融合“阅读圈”理念的初中英语互惠式阅读教学符合学生的学习特点,能够创设逼真的阅读环境,激发他们的阅读动机,使其产生积极的阅读体验,实现有的放矢、因材施教、因地制宜。
作为语言研究的重要领域,临床语言学虽然发展势头强劲,但与句法学、语义学等分支学科相比,受到的关注尚显不足.本文主张进一步整合临床语言学与普通语言学,因为很多知识和方法是临床语言学家与语言学其他领域的学者共享的.我们首先审视了临床语言学的狭义和广义定义,然后考察了人际交流循环中的关键阶段.该循环展现了话语表达和理解所涉及的认知和语言加工,而语言和交流障碍是该循环中出现的某些故障.在分析语言障碍时,语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学和语篇学等语言学分支学科都有所贡献,一系列来自临床受试者(包括儿童
“语言剥夺”这一术语最早用来描述健全儿童由于某些特殊原因缺乏语言刺激,从而无法在生命早期习得人类语言的现象.语言学界公认儿童的语言发展存在关键期,只要有充足的语言输入和语言互动,儿童到5岁左右便能自然习得母语.如果错过了这个关键期,儿童可能永远也不会完全熟练地使用任何一种语言.对听障儿童来说,由于正常的“听-说”言语链被破坏,所以,他们面临极高的语言剥夺风险.“语言剥夺综合征”不仅对听障儿童的语言习得造成严重影响,而且还会造成认知发展、社会性发展和心理健康等方面的后续问题.
抗生素滥用导致的细菌耐药问题是当今世界最严重的公共卫生危机之一.当细菌耐药发生,抗生素药物将变得毫无效力.作为世界上最大的抗生素生产国及第二大消耗国,我国的抗生素滥用及耐药问题尤为严重.包括MRSA等多种耐药菌株(俗称超级细菌)的耐药率不仅快速攀升,还有一些菌株的耐药率甚至达到全球最高.十分遗憾的是,我们对该问题的理解并不充分,更缺乏有效的解决方法.梳理相关文献可以发现,大量研究都是从生物医学视角开展,少有从社会文化及语用行为视角进行研究.然而,这一看似生物医学属性的问题,实际上与社会文化、医患互动行为密
20世纪80年代中期,国内开始引入发达国家康复模式并设立专业化的语言治疗科.经过多年来学习引进、自主创新,中国的言语语言治疗学科获得了飞速发展.近年来,由于脑血管意外发病率升高、人口老龄化等问题,我国语言障碍患者数量迅速增长,目前广泛采用的治疗师与患者一对一服务的治疗模式难以满足日益增长的需求.而计算机与智能技术的蓬勃发展,则为突破传统训练模式下训练环境、强度、地点、时间等方面的局限性提供了可能,为语言康复的发展提供了新的方向.
提 要 中山大学中文系神经语言学教学实验室面向语言障碍筛查开发的汉语儿童言语交际水平评估系统，以一套固定程序作为引导，能在短时间内快速采集儿童的言语数据。基于这个评估范式，实验室采集了大量2～14岁儿童言语交际过程中的言语数据，从语音、能产性、流畅度、语法、语义、逻辑六大语言维度出发，细分为16项指标对语料进行人工标注和机器识别，建立起一个应用于语言能力评估和语言障碍筛查的汉语儿童言语数据库，可以
中国心理健康调查(The China Mental Health Survey)显示,我国精神疾病终生患病率约为16.6%,中国13亿人口中存在着忍受精神疾病折磨的庞大人群.精神疾病会导致患者身心痛苦,影响学业、工作,损害家庭和人际关系,对个人和社会造成巨大的经济损失和负担.
提 要 老年个体的认知障碍与其在语用交际时的表现特征密切相关。言语行为是评估语用能力、判定语用障碍的重要范畴与核心指标。我们以言语行为为基本单位，构建了认知障碍老年人语用障碍的多模态分析框架，将个体的“言、思、情、貌”及语境因素纳入统一考察范畴。通过个案分析及对比研究发现，阿尔茨海默病老年人因认知功能受损，其言语行为会在依存性、核心内容、情感状态等维度出现问题;在实施言语行为时存在人际层面的话语补
2021年10月17日凌晨,陈章太先生与世长辞!这是一个多么令人伤心落泪的消息!章太先生早年研究方言,特别是关于闽方言、北方话词汇的研究,实乃此领域的扛鼎之作!先生从社科院语言所衔命调来国家语委,主持新时期国家语言文字工作,拨乱反正,操盘建业,推动国家语言文字事业迈上法制化和规范化、标准化、信息化的新台阶!先生立足中国大地,致力于语言应用、语言规划研究,热情支持语言生活的各种学术活动,创宗立派。先生培养了一批应用语言学专业博士生,立德树人,桃李满天下。先生高风亮节,乐于助人,无数学人得其帮助,有口皆碑。而
提 要 对比分析6～7周岁汉语高功能自闭症与正常儿童在会话中的他发自我修正现象后发现，在会话交际过程中，自闭症儿童不仅产出的指称障碍和预判/可接受性障碍这两类会话障碍显著多于正常儿童，且总体修正成功率低于正常儿童。面对儿童产出的不同会话障碍类型，成人引发策略的选择存在显著性差异。当成人使用不同力度的引发策略时，儿童的修正策略选择存在显著性差异，且不同力度的引发策略下自闭症儿童的修正成功率低于正常儿