【摘 要】
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写作在语文教学内容中本是一件最有创造性的事,近年来,创新作文也不断涌现,而一线的语文老师却渐由新奇喜悦发展到抵制和批判,岂非咄咄怪事?原因是多方面的,其中既存在东施效
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写作在语文教学内容中本是一件最有创造性的事,近年来,创新作文也不断涌现,而一线的语文老师却渐由新奇喜悦发展到抵制和批判,岂非咄咄怪事?原因是多方面的,其中既存在东施效颦
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