【摘 要】
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进入新世纪,我国的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。素质教育要求我们不只是传授专业知识,更注重于其他素质方面的培养,素质教育就是造就创造性的人才的基础。这些能
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进入新世纪,我国的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。素质教育要求我们不只是传授专业知识,更注重于其他素质方面的培养,素质教育就是造就创造性的人才的基础。这些能力的培养光凭教师的课堂传授是达不到效果的,还需要联系实际,亲身体验,增强意
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