【摘 要】
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《新课程标准》基本理念明确提出：“数学教育要面向全体学生，实现——人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的教师应该更自觉更充实地实践“学生是数学活动的主体，是学习的主人”的教学理念，在课堂教学中应引导学生自主发现、动手操作、想象发现和创新，并适时地进行学习评价，突出课堂教学实效性。
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《新课程标准》基本理念明确提出：“数学教育要面向全体学生，实现——人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的教师应该更自觉更充实地实践“学生是数学活动的主体，是学习的主人”的教学理念，在课堂教学中应引导学生自主发现、动手操作、想象发现和创新，并适时地进行学习评价，突出课堂教学实效性。
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