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三角函数是中学数学的重要内容之一,但是由于内容繁杂,公式多且性质灵活,同学们在解题时如果只凭明显的几个条件去解,就很容易造成解题的错误,究其原因,忽视了题设或变形中的隐含条件.本文通过对典型例题 的剖析,帮助同学们增强挖掘隐含条件的意识,提高应变与解题能力. 一条件隐含在角的范围中 例1 在△ABC中,已知cos A =,sin B =,求 cosC的值. 错解 因为A,B,C是
本文在研究了动态网页源码特性的基础上,针对动态页面的源码安全性特点,设计了在开发动态页面的过程中如何加密源码的方法,即将动态页面编译后要向客户显示的内容保存在相应的字
产业革命不仅是物质技术基础方面的革命,也是生产的社会组织形式釉人的社会关系方面的革命。工厂制度、公司制度和市场制度既是产业革命的产物,也是产业发展和社会经济增长的制
国内外大学城的发展阶段以及形成模式均有所不同,国外大学城往往在一个较长的时期中自然而然地形成:而国内则表现为在较短的时期内“主动构建”。由于国内大学城的发展特征,其发
【摘要】 随着科学技术的飞速发展,微积分的应用已变得十分广泛与具体. 在五年制高职开设微积分课程是社会发展的需要,也是科技发展的需要. 本文对江苏电大五年制高职的微分学教材作一下简单的介绍,并阐明了它对培养学生多种能力所起的作用. 【关键词】 微分学;教材简介;能力培养 在五年制高职开设微积分课程,是五年制高职培养应用型中级人才的需要,也是社会发展的需要,科技发展的需要. 在当今的社会发
目的分析评价我院药品不良反应(ADR)呈报的基本情况和填报质量,为深入开展ADR监测工作及合理用药提供参考。方法从广东省ADR监测中心数据库下载我院上报且省中心已做出评价的ADR
马克思、恩格斯以历史唯物主义理论为基础创立了社会发展一般理论,列宁结合着俄国革命及苏联社会主义建设的实践对马克思、恩格斯的理论加以发展,形成了马列主义的社会发展理论
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数学是研究空间形式和数量关系的科学,也是研究模式和秩序的科学.著名数学家徐利治先生指出,“无论数学中的概念和命题,或是问题和方法,事实上都应该被看成是一种具有普遍意义的模式”.因此,从某种意义上来讲,学生的数学学习过程,就是学习如何抽象概括,学习研究模式如何形成的过程.人们在解题的过程中总结了许多行之有效的方法,这些方法有其内在的规律,对这些规律进行研究,抽象出形式结构即模式,对诱导思维,启迪智慧