【摘 要】
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目的:观察与研究选择性颈部淋巴结清扫术对于cT1N0M0期舌鳞状细胞癌的疗效及其与肿瘤浸润深度、分化程度,患者生存情况、生存率的关系。方法:回顾36例cT1N0M0期舌鳞状细胞癌
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目的:观察与研究选择性颈部淋巴结清扫术对于cT1N0M0期舌鳞状细胞癌的疗效及其与肿瘤浸润深度、分化程度,患者生存情况、生存率的关系。方法:回顾36例cT1N0M0期舌鳞状细胞癌患者的资料,将患者分为选择性颈部淋巴结清扫组(选择性颈清组,23例)和观察组(13例)。对患者的临床病历、随访资料、病理结果等进行分析。结果:36例病例5年生存率达97.2%,其中1例于术后52个月时死亡;23例选择性颈清组隐匿性颈部淋巴结转移率为0%;观察组病理分级为Ⅲ级、浸润深度为4~5 mm的患者,5年生存率为50%。结论:
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【摘 要】语言构建是语文学习的基础步骤，也是语文核心素养的重要组成部分。随着新课程改革的推进，语言构建与运用越来越成为语文教学的重点内容。在低年级语文教学中，运用多种方式培养学生的语言构建能力，能够为学生进行灵活的语言运用奠定基础，从而不断丰富学生的语言素养，促进学生进行长远的语文学习。 【关键词】低年级;语文;课堂;语言构建 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：0493-
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【摘 要】随着我国近年来教育改革的不断深入，教学理念中也开始融入全新的核心素养理念。核心素养理念的提出不仅与素质教育要求相符，更为学生日后的数学知识学习奠定了基础。因此当前阶段积极完善核心素养理念下的灵动课堂构建成了教育重点。本文主要对核心素养理念下的灵动课堂构建进行分析，希望能为初中的数学教学工作开展提供一些有益建议。 【关键词】核心素养;灵动课堂;构建 中图分类号：G633 文献标识码
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