【摘 要】
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前不久,我听了小学三、四年级的两节英语课,一节是《牛津小学英语》3A Unit 4 Good-bye,另一节是《牛津小学英语》4A Unit 8 Inclass。凑巧的是,这两节课的重点和难点都是祈
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前不久,我听了小学三、四年级的两节英语课,一节是《牛津小学英语》3A Unit 4 Good-bye,另一节是《牛津小学英语》4A Unit 8 Inclass。凑巧的是,这两节课的重点和难点都是祈使句及其应答。我想通过这两节课的片断说明,并结合自己
Not long ago, I listened to two English lessons in grades three and four of primary school, one in 3A Unit 4 Good-bye in Oxford Elementary English and one in 4A Unit 8 Inclass in Oxford Elementary English. Coincidentally, the emphasis and difficulty of these two classes are imperatives and their responses. I want to illustrate the two lessons and combine myself
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