【摘 要】
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在当代高中教学中，全国各地倡导的教学模式多种多样，让人眼花缭乱，各种各样的培训、观摩应接不暇，此时，n许多学校和老师有些迷茫，哪种教学模式都很好，到底该用哪一种？以前那些在实践中不断探索、总结的教学模式成n果怎么处理？是延续使用和继续探索？还是果断停止，尝试新的教学模式？出现了新的大多数学校都倡导的教学模n式，我们就要不断去尝试才算与时俱进。勇于创新吗？这是当下许多学校和老师的困惑。
【机 构】
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吉林省集安市第一中学 吉林集安 134200
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在当代高中教学中，全国各地倡导的教学模式多种多样，让人眼花缭乱，各种各样的培训、观摩应接不暇，此时，n许多学校和老师有些迷茫，哪种教学模式都很好，到底该用哪一种？以前那些在实践中不断探索、总结的教学模式成n果怎么处理？是延续使用和继续探索？还是果断停止，尝试新的教学模式？出现了新的大多数学校都倡导的教学模n式，我们就要不断去尝试才算与时俱进。勇于创新吗？这是当下许多学校和老师的困惑。
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