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以“胶体”为例,在课程教学中引入胶体发展史,开启学生对胶体的探索之旅.HPS教学模式与核心素养的融合使得学生在认识化学的形成和发展过程中,感受化学的奇妙,体会学习化学知识的快乐所在,从而提高学生的核心素养.
基于核心素养的HPS教学设计r——以“胶体”为例
【摘 要】
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以“胶体”为例,在课程教学中引入胶体发展史,开启学生对胶体的探索之旅.HPS教学模式与核心素养的融合使得学生在认识化学的形成和发展过程中,感受化学的奇妙,体会学习化学知识的快乐所在,从而提高学生的核心素养.
【机 构】
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陕西理工大学化学与环境科学学院 陕西 汉中 723001
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年12期
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