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摘 要:本文借助两位数乘两位数的笔算教学片断,提出在教学过程中教师要从三个方面学会放手,提升学生的学习力:学会放手,还给学生尝试的舞台;学会放手,搭建学生评价的平台;学会放手,留足学生思维的空间。
关键词:学会放手; 以退为进; 学习力
中图分类号:G623.5
关键词:学会放手; 以退为进; 学习力
中图分类号:G623.5