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教研活动的繁荣在客观上提出了优化教研的要求,而教研员素质高低又是教研能否优化的关键.教研员要能把握整体大局,坚持与时俱进,适应优化教研新形势,就要不断强化自我认知,明确四大作用,增强三种意识,务使角色到位.
优化教研提高素质—关于提高教研员自身素质的思考
【摘 要】
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教研活动的繁荣在客观上提出了优化教研的要求,而教研员素质高低又是教研能否优化的关键.教研员要能把握整体大局,坚持与时俱进,适应优化教研新形势,就要不断强化自我认知,明
【机 构】
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福建省漳州市教师进修学校363000
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2002年4期
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