【摘 要】
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一直以来小学数学教学思路还沿用传统教学手段,但在教学过程中由于传统教学思路存在诸多弊端,小学教育仍然采取应试方式,不利于学生独立思考能力的发展,完全背离新教学改革要
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一直以来小学数学教学思路还沿用传统教学手段,但在教学过程中由于传统教学思路存在诸多弊端,小学教育仍然采取应试方式,不利于学生独立思考能力的发展,完全背离新教学改革要求。针对这些问题,教师要探索和寻求新的数学教学思路,迎合教学改革要求,完成学生独立思考能力培养的任务。
However, in the process of teaching, there are many shortcomings in the traditional teaching methods. Primary education still adopts the examination method, which is not conducive to the development of independent thinking ability of students, completely deviating from the requirements of the new teaching reform. In response to these problems, teachers should explore and seek new ideas in mathematics teaching, to meet the requirements of teaching reform, to complete the task of students’ independent thinking ability.
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摘 要： 追求高效课堂任重而道远，长期以来，广大教师做过很多尝试，采用多种多样的教学手段激发学生的学习兴趣，为进一步提高课堂教学效率不断努力。作者认为尊重学生的自主生成，并利用先进现代化技术辅助教学，把教学内容生活化，学生才能对教学活动保持好奇心，小学数学课堂效率才能提高。 关键词： 课堂教学 学习兴趣 课堂效率 课堂是教学工作的主阵地，培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效率是一线教师的艰巨任务
摘 要： 随着新课改的不断深入，对当前高中数学提出更高要求，高中数学课堂教学必须进行彻底改革以适应素质教育发展的需要，新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大的变化，要实现数学课程改革目标，教师是关键。教师首先要转变教学观念，认真分析新课改教学理念，坚持数学课堂教学中的角色定位，从而促进课堂教学效率的提高。 关键词： 新课改 高中数学 教学策略 课堂教学是高中数学教学主阵地，是实施学校教育
摘 要： 本文主要就新课程标准下提高初中数学课堂教学的有效性展开讨论，并有针对性地提出几点提高初中数学课堂教学效率的方案与措施，以供教育同仁参考。 关键词： 初中数学 课堂教学 有效性 引言 在我国传统课堂教学中重形式轻质量的现象普遍存在，教师在课堂上辛辛苦苦忙活一节课，学生同样认认真真地在课本或笔记中记录，整节课堂教学结束之后，教师讲解的内容确实很丰富，但是学生真正理解和掌握的知识点寥寥无
摘 要： 在初中数学教学过程中，学生每天都会做很多题目，自然会存在做错的情况，面对做错的错题，教师应如何引导学生对待，是丢掉不管还是充分利用，答案肯定是后者，学生如果能养成一种良好的错题收集和改进的习惯，对后期更好地学习数学有很大帮助，本文以初中数学错题收集为出发点，探讨如何更好地引导学生对错题进行收集和改正。 关键词： 初中数学 错题纠错 教学策略
摘 要： 学生的数学交流能力是在课堂教学中通过数学思维的相互碰撞养成的，在小学数学课堂中，学生之间的数学交流实质上是学生进行思想交流、分享思维的过程，更是数学知识体系构建的过程。在小学数学教学改革过程中，加强数学交流，以此提升课堂教学质量成为共识。本文从小学数学课堂教学中的数学交流现状进行分析，探讨如何在课堂中加强数学交流，提升教师质量。 关键词： 小学数学 数学交流 教学质量 数学交流是小学
摘 要： 文章立足数学教学实践，分析初中数学教学中的数学游戏的作用及数学游戏的实施途径，简述数学游戏的实施策略，以期构建寓教于乐的数学课堂模式。 关键词： 初中数学 数学教学 数学游戏 刚进入初中的学生面对增加难度、内容增多的初中数学，往往感到力不从心，“怕”数学现象与日倍增。如果在数学教学中融入数学游戏，作用巨大，意义非凡。 一、数学游戏的作用 数学本身是数、形、式等的综合，枯燥、干瘪的
摘 要： 小学数学的“灵动课堂”是以促进学生全面发展为宗旨，充分发挥教师的主导作用和学生主体作用，体现师生灵活互动、激情投入、快乐有效学习的活力课堂。教师应该在数学教学中积极构建灵动生命的课堂，关注课堂中个体的精神生活，关注学生主体的情感需求，以“享受快乐学习数学”的理念帮助学生树立热爱数学、学好数学的信心，在数学教学中不断激发学生的学习热情，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事
摘 要： 随着社会的发展，经济的不断提升，促进人们生活水平的提升，从而提高人们对教育的重视程度，对其产生更高的要求，在这种情况下，逐渐运用现代化技术，为教育更好地进行提供了帮助。数学作为我国教学当中的重要组成部分，在其中进行了大量应用。为了使人们对其更了解，本文对现代信息技术对初中数学教学内容的影响和对策进行了研究，使我国初中数学教学更好地进行。 关键词： 现代信息技术 初中数学 教学内容 引
摘 要： 兴趣是最好的老师。只有当学生对数学产生极大兴趣的时候，教师传授的知识才能很快被学生吸收。素质教育要求师生之间是一种民主平等的关系，师生双方在教学内容上是传递与接受的关系；在人格上是平等关系；在社会道德上是相互促进的关系。教学目标具有激励、导向、评价的作用，对教师的教学和学生的学习都具有十分重要的作用。综上所述，在初中数学教学过程中要运用恰当、科学的教学策略。 关键词： 初中数学教学 学
目的： 近年来，随着临床急救水平的提高，一些心肺复苏、心肌梗塞、休克、窒息等危重病人存活率逐渐提高，这些疾病所造成的全脑缺血损伤以及缺血后再灌注损伤已成为研究热点。其