乘上“减负高效”之舟 徜徉“趣味生成”课堂——浅析小学数学教学如何做到减负高质

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数学是小学的基础课程,也是备受重视的一门课程。但是目前小学数学存在学生负担重、教学质量不高的状况,严重影响了教学的效果。因此,近年来关于小学数学教学减负高质的问题,逐渐成为研究热点。本文将以北师大版一年级数学为例,探讨如何在教学中做到减负高质并开展阐述。
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