【摘 要】
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随着现代教育进程的不断发展,学生的理论知识掌握情况越来越好,为了让初中生能够更好地适应社会化发展的需求,需要具有良好的道德品质,并且具有强韧的心理健康素质。随着新教育改革的发展,德育教育和心理健康教育给初中生带来的教育效应非常明显,为了能够符合社会主义人才培养的目标,需要现代初中生的德育和心理健康教育相结合,从而能够达成初中教育的新目标。本文就初中生心理、性格塑造等进行研究,从而能够有效地建构德育与心理健康教育的融合机制,帮助初中生更好地成长,并为中国社会主义建设培养更加优秀的人才。
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随着现代教育进程的不断发展,学生的理论知识掌握情况越来越好,为了让初中生能够更好地适应社会化发展的需求,需要具有良好的道德品质,并且具有强韧的心理健康素质。随着新教育改革的发展,德育教育和心理健康教育给初中生带来的教育效应非常明显,为了能够符合社会主义人才培养的目标,需要现代初中生的德育和心理健康教育相结合,从而能够达成初中教育的新目标。本文就初中生心理、性格塑造等进行研究,从而能够有效地建构德育与心理健康教育的融合机制,帮助初中生更好地成长,并为中国社会主义建设培养更加优秀的人才。
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