近期几部电影巨著简介

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近期几部电影巨著简介〔美国〕J.C.蒂贝茨李小刚编译由于篇幅所限,此处不可能将电影新著的全貌一览无余,所以我只谈最值得注意的几部。《美国电影:最初三十年》《美国电影:最初30年》这套由衣阿华大学电影史专业荣誉退休教授理查德·戴尔·麦卡恩编注的五卷本丛...
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“先学后教”的课堂教学模式真正地改变了以往的“填鸭式”、“满堂灌”,体现了以“学生为主体、教师为主导”的课改理念。“先学”的核心是要教会学生学会学习,注重学习习惯和能力的培养,是学生主体作用的充分体现。那么,在数学教学中如何先学后教呢?下面我谈谈自己的策略。  一、找准预习切入点,精心设计预习  预习,除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识外,还应该了解基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题
摘 要: 儿童少年时期既是学习知识、掌握知识的最佳时期,又是发展智力、提高思维能力的最佳时期。小学数学在培养孩子的独立思考能力和逻辑思维能力过程中起着重要的作用。本文就如何培养学生思维能力谈谈看法。  关键词: 小学数学 思维能力 培养策略  《数学课程标准》把培养数学思考作为小学数学教学的目标之一,要求激发学生的学习兴趣和潜能,教会他们如何思考,有一双能用数学视角观察世界的眼睛,一个能用数学思维
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摘 要: 所谓口算是指在借用纸笔、计算机等计算工具的情况下,学生依据思考能力计算出答案的一种方式。小学阶段是培养学生口算能力非常重要的阶段,口算能力直接影响到他们日后的数学学习。鉴于此,数学教师要重视口算教学,提高口算教学的效率。  关键词: 小学数学 口算教学 问题 策略  在整个数学学习中,口算有着十分重要的意义。从某种程度上来讲,口算会影响到学生的笔算能力,也有助于发展学生的思考能力,增强学
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摘 要: 小学阶段是培养学生数学学习兴趣的关键时期,如何培养学生的学习兴趣和学习能力是关键。生活情境的引入能够让学生意识到知识无处不在,同时也能激发他们的兴趣,继而让学生在生活中逐步掌握相关数学知识。由于生活情境教学的研究具有重要意义,因此本文主要针对小学数学教学中如何引入生活情境进行了分析。  关键词: 小学数学教学 生活情境 引入方法  小学阶段的数学教育关系到学生的后续学习,合理地开展数学教
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