论文部分内容阅读
摘
感悟英语阅读方法 提高学生阅读水平
【摘 要】
：
摘要：阅读教学在英语教学中具有很重要的地位，新课程改革将英语教学带进了一个新的天地，给现有的英语阅读教学带来了巨大的冲击，也给英语教学带来了极大的挑战。本文从激发学习兴趣，体验个性阅读;抓住文章信息，培养阅读技能;创设阅读情境，开展多元互动三方面入手，探讨了英语阅读教学中如何提高学生的阅读水平的方法。 关键词：初中英语;阅读教学;提高方法 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
摘要：提高学生数学思维能力，是培养数学核心素养的重要内容。本文结合具体教学案例，从纠正思维方式、唤醒思维活力、打破思维习惯等方面入手，对培养学生良好的数学思维品质进行了探究分析。 关键词：数学思维;“融错”教学;想象;合理设问 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-085-2 数学思维是指在数学活动中的思维，是人脑和数学对象交互作用并按照一定思
摘要：古诗教育是小学生语文教育的重要组成部分，古诗教育有利于小学生接受传统文化熏陶，古诗鉴赏有利于小学生正确地理解、运用语言，促进语言的积累，培养语感，发展思维，使他们掌握实际需要的阅读能力和写作能力。笔者根据在古诗词教学实践中的一些感悟和探索，从诗画悟情、和乐配奏、角色体验等三个方面阐述了培养小学生古诗鉴赏能力的策略。 关键词：诗画悟情；和乐配奏；角色体验；意境；诗韵 中图分类号：G623.
摘 要：本研究通过对本班素读经典案例的分析，总结了素读在形式上采用吟诵，内容上关注入声字、韵、格律特点的教学指导策略，以期丰富教学古诗词等国学经典的方法论研究。 关键词：素读;吟诵;指导策略 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-097-1 “素读”教学，是指不用或者少用其他媒体，只用传统的朗读或者对话形式，引导学生阅读课文，从而得出对文本最正
摘 要：素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养的重大进步，这对各级各类教师提出了严峻的挑战。素质教育需要高素质的教师。体育教师首先是教育者，然后是体育健康的指导者，体育教师专业素质对学校体育的教育质量有着重要的影响，受到人们广泛的关注。本文剖析了小学体育教师应具备的职业素质，主要包括思想道德素质和业务素质，并提出了加强师资队伍建设的几条途径。 关键词：核心素养;专业素养发展现
摘 要：网络学习评价不但对网络学习资源开发、课程教学平台建设以及网络教学规划等具有重要的指导作用，而且能为教师动态掌握学生的学习情况提供科学的依据，從而更有效地组织学习活动、实施教学调控和进行工作反思。本文对学生在线自主学习过程进行了评价，并对评价的实施过程进行了反思。 关键词：网络教学资源平台;学习评价;实施与反思 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019
摘要：耐久跑是义务教育阶段《体育与健康》学科中比较重要的教学内容之一。它是一种运动强度不大，持续时间较长的有氧运动。反映了学生的耐力素质情况，可以培养学生不畏困难、勇于拼搏的意志品质。 關键词：耐久跑；有效性；锻炼习惯 中图分类号：G633文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-048-1 在平时的体育教学中，我们发现有些学生怕跑、不愿意参与练习，导致耐久跑成绩不理想。
摘 要：本文以牛津译林版九年级上册Unit 7 Grammar为例，阐述了教学过程中存在的问题，诊断了问题的成因，并提出从调整备课思路、重组教学顺序、选择合理主线、关注自主学习和丰富练习形式等方面进行改进，以实现提质增效的生本化初中英语语法课堂。 关键词：初中英语语法;问题诊断;教学对策 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）21-057
摘要：新《课标》提出：小学科学课程是一门实践性课程，探究活动是学生学习科学的重要方式;合作学习（CooperativeLearning）是一种富有创意和实效的教学理论与策略。鉴于此，笔者通过将小组合作学习放入小学科学实验环节中，通过完善合作考评制度和合作实验过程，探究其对小组成员自主探究能力培养的效果。 关键词：合作学习;小学科学;探究 中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1992
摘 要：现代社会对处于特殊时期的高中生的要求越来越严格，他们不仅要掌握所学的理论知识，更重要的是还必须提高自身运用所学知识解决问题的能力，即在学习高中知识时要增强自身的应用意识。也就是说，培养高中生的数学应用意识是高中数学教师教学的重点。 关键词：高中数学;应用意识;策略;研究意义 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-097-1 数学教育是我