倾尽爱心育新人

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  摘 要
  作为新时期的教育工作者所面临的不再是“师道尊严”下的小绵羊,而是在蜜罐里泡大的被家庭娇宠的一代。如何才能教育好这些孩子们呢?我觉得应该时刻想着学生,尊尊他们,了解他们的需要,信赖他们,注意与学生交流感情,用真诚、真心来关爱每一位学生。
  【关键词】学生;育人;班主任
  1 为人师表,率先垂范。
  在学校里,班主任工作有时确实很难做,如果班主任能在同学心目中留下好的印象,成为他们学习的表率,那就会取得意想不到的效果。学生在校期间可以说,与班主任接触的时间最多,因为只要与学生有关的大事小事都得通过班主任去传达和落实,班主任对学生的影响是最大的,班主任在学生面前自己就是一面明亮的镜子、一本人生的教科书。所以,在教育教学工作中,班主任要真正做到为人师表,率先垂范。十多年的班主任工作实践经验告诉我,平时要求学生做到的,老师一定首先带头先做到。老师必须身体力行,成为学生成长途中最可仿效的榜样,凡事都是说起来简单,做起来难。要真正做到这一点并不是一件容易的事。记得又一次,我班负责清理的女厕所由于部分女同学不注意卫生,导致厕所堵塞了,粪便渗出侧所,恶臭扑鼻而来。负责清洁的值日生都站在门外,用手捂着鼻子,谁也不愿带头进去清理。我不由得心理犯难,这时候我可以强迫学生去干,学生也不敢不听,但如果这样,我在学生的心目中的形象会发生什么样的变化呢?于是,我挽起袖子、裤腿,拿過身边学生手上的工具,说了声“看老师是怎么干的”,便拿起钳子,挖起秽物来。学生呆了一会,低下头,一个接一个地跟我干起来了,不到一个小时,厕所焕然一新。这真正体现了教师率先垂范的教育效应。此时真是无声胜有声。俗话说得好“说千遍不如干一次”、“桃李无言,下自成蹊”这也正是古人留给我们最宝贵的思想财富和我们广大教育工作者奉行的有效之法。
  2 心藏育人满腔爱,洒向学生一片情。
  和以往相比较而言,现如今教育教学的要求更高了,我们教育的对象个性更鲜明,正如我们常常所说的那样:当老师难,当班主任更难,当好班主任难上加难。我们要全身心地去爱我们的学生,時刻记着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”就这几年来担任毕业班班主任工作而言,我充分体会到真心去关爱每一位学生所带来的收获是意想不到的。例如14届的某某同学,每当我想起他瘦弱的身影,眼前就会出现他痛苦难忍懂得神情。这个学生自小患有胃病,其父母为避免儿子受照胃镜的痛苦,最后查出病因,导致病情反复。祸不单行,某某同学的爸爸因患心脏病而提前内退,远在南方的妈妈为保住家庭经济主要来源的工作,也无暇顾及体弱的儿子。坚强的某某同学每次胃痛时,从没说过找父母,但看到他面色发青、虚汗淋漓时,我看在眼里,痛在心上,多次带他去看大夫,有时过了学校午饭时间,只好带他在外面就餐,而我年幼的儿子却因中午看不到妈妈而在家里大吵大闹。期末考试时,某某同学的语文成绩由原来的六十多分上升到八十多分,或许这是他对老师无言的汇报。毕业前夕,某某同学的妈妈特地到学校见了我一面,他的妈妈见到我,没有说一句话,只是紧紧地握着我的双手,泪水布满了她那沧桑的脸。教育是一门技术,更是一门艺术。只要我们持之以恒,在整个班主任工作的过程中,把握好爱的尺度和方向,就能得到学生的健康成长即是对老师最丰厚的回报。
  3 尊重学生,讲究方法。
  多年的班主任实践告诉我:教育呼唤高素质的教师队伍。教育有方法可循,教育更需要恰到好处的方法,也就是说教育得讲究技巧和艺术。在日常的班级工作中遇到让自己一时无法解决的事可以说非常之多。在接任的几年毕业班班主任工作中,应该说班风建设的成绩让我欣慰。2015年11月的一天早上,我班某某同学由于学校离家较远,他一早就打着价值一百多元手电筒来校,但中午放学时,手电筒不翼而飞了。明察暗访,未发现一点漏洞。但我坚信,这事是我班同学所为。严重挫伤孩子的自尊心,进而搜身这种不顾教育规律、违法的事我不可能去做,那样会得不尝试我竭尽能苦苦思索解决问题的办法:放学后,我把全班同学留下占用了二十分钟的时间,从同学们热情向灾区人民捐款谈起,谈到人间真情,谈到了人与人相处的真诚和宽容。人无完人,说能无错,何况我们是学生呢?只要犯错误的同学能第一时间知错就改,悬崖勒马,我们都会原谅他。我许下承诺:只要犯错误的同学把手电筒归还原主,我绝不追究责任。第二天早上刚到班里,某某同学高兴地对我说:手电筒找到了!我惊喜万分,不是因为找到了手电筒,是为自己的教育得法,是为挽救了一个失足的学生而感到欣慰!到现在为止,我仍不知道盗窃的同学是谁,但我不想知道,也没必要知道,因为从那次以后,我们班再也没有发生过失窃现象。
  我深知,教育的落脚点在于培养人、发展人,教师在一步一步将学生引向健康正确的发展之路,教育不再是单纯的技术而是艺术,教师光靠热情和奉献是远远不够的,我们需要不停息的学习,把握教育规律,倾注全部的爱,才能适应我们班主任工作的需要。
  作者单位
  宁夏中卫市海原县第三中学 宁夏回族自治区中卫市 755000
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