【摘 要】
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注释作为辅助阅读理解及二语词汇习得的重要强化手段,当前其研究呈现多样化、新颖化特点。本文回顾了国内外注释实证研究,简要讨论了注释对于阅读理解和二语词汇习得的效果以
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注释作为辅助阅读理解及二语词汇习得的重要强化手段,当前其研究呈现多样化、新颖化特点。本文回顾了国内外注释实证研究,简要讨论了注释对于阅读理解和二语词汇习得的效果以及研究中的差异和问题等,指出了注释研究的主流、热点和新视点,希望能为未来注释研究提供一个整体概况和新的启发。
As an important means to reinforce reading comprehension and second-language vocabulary acquisition, the current research shows diversified and novel features. This paper reviews the domestic and international annotation empirical research, briefly discusses the effect of annotation on reading comprehension and second language vocabulary acquisition and the differences and problems in the research, points out the mainstream, hot and new perspectives of annotation research, and hopes to annotate for the future Research provides a general overview and new insights.
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