腹腔镜胆囊切除术1000例报告

来源 :镇江医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1995年11月至今我们已进行了1000例腹腔镜胆囊切除术(LaparoscopicCholecystectomyLC),现分析报告如下。1 临床资料和方法本组共1000例。男393例,女607例。年龄在29~82岁,平均58岁。术前诊断胆囊良性息肉样病变103例,慢性结石性胆囊炎713例,亚急性胆囊炎38例,急性胆囊炎...
其他文献
心房纤颤(AF)首次描记于1909年,经历了100余年,它的病理性质、临床意义逐渐被人认识.它的发病率随年龄增长而上升,60岁以上者占1%,69岁以上者占5%,据Framingham资料,AF发病率在
《英语新课标》中指出:英语课程改革的重点就是要改革英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,而忽视学生实际语言运用能力的培养。这也是很多英语老师在课堂上经常犯的错误——过分重视语法及词汇的讲解,导致学生除了记单词就是背语法,使英语课堂失去了它的应有之义。  在教学改革中,应构建一种与新课标最为合拍的“绿色”英语课堂。因为绿是生命的颜色,它象征着生机和活力,绿色英语课堂也是充满生机与活力,在这里学
为探讨体外放射分析法在良、恶性胸水鉴别诊断中的价值,本文对69例胸腔积液患者胸水中的CA50、CA125、CEA、Fer含量进行了分析。结果显示:它们对癌性胸水具有早期诊断及鉴别诊断价值,其含量与结核
《国务院关于基础教育改革与发展纲要》明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流,共同发展,促进师生教学相长。”可见,合作必须成为学生的一种学习品质,合作学习是教学观念转变的必然趋势。  合作学习是指学习者为了完成某些共同任务,在明确责任的基础上,以小组形式开展互助性和促进性学习,它是新课标下一项重要的教学组织形式。在新课标“自主、合作、探究”理念的指导下,许多教师把小组合作学习运用于课堂教学
近年来,透析技术已在国内广泛应用.随着透析技术的发展,血液净化技术更接近生理的净化,能有效地改善尿毒症症状和减轻某些并发症,但仍可诱发和加重出血.出血也成为持续性透析
传统教育理论和教育实践存在着种种弊端,其中之一是在培养人的过程中轻视乃至忽视了教育主体的自主性发展。表现为实行整齐划一的模式化教育,只重视知识的掌握,忽视创新精神、创新能力和个性发展的培养,造成学生被动地学习,基础差的学生“吃不好”,基础好的学生“吃不饱”,动手与实践能力差,参与意识与能力不强等。针对这一情况,笔者在计算机专业课教学中实践了班内分层教学法,收到了理想的效果。    一、了解学生,合
本文阐述了高职高专医学实验教学在培养创新人才方面改革。文章分析了传统的实验教学方式及医学实验中存在的突出问题。改革实验教学体系的基本目标和基本思路,探讨了改革医学
结肠癌在西方国家是高发病,在我国的发病率也逐年上升,已引起高度重视.近20年来结肠癌的化学预防研究取得了飞快发展.化学预防是指在目标人群中使用天然、合成或生化的药物进
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。  一、创设趣味实验,培养注意能力  学生注意听课,他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述;学生注意观察实验,他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上。在教学过程中,教师善于培养学生的注意力,是使教学取得良