【摘 要】
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教学内容人教版小学数学四年级下册《植树问题》。教学目的1.让学生会应用“一一对应”的数学方法解决植树问题中的三种情况。2.让学生体会“图形结合”的数学方法在解决问题
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教学内容人教版小学数学四年级下册《植树问题》。教学目的1.让学生会应用“一一对应”的数学方法解决植树问题中的三种情况。2.让学生体会“图形结合”的数学方法在解决问题中的应用。(设计思路:一一对应比多少的方法是学生在一年级时就用到的非常简单好用的比较方法,而植树问题中的两端都种、只种一端、两端不种的三种情况可以用一一对应的方法统一认识,故考虑在这节课中用它来解决
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