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今天的习题课上我准备了两道几何题：
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循循善诱,巧妙点拨
【摘 要】
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今天的习题课上我准备了两道几何题： 第一题：四边形ABCD中，AD//BC,以AB、BD为边作平行四边形ABDE，延长AD与CE交于点F 求证：EF=CF 小组讨论结果： 1、过点F作FG∥AB与BC交于点G ∵FG∥AB、AF∥BC ∴ABGF是平行四边形 ∵AB∥DE、AB=DE ∴FG∥DE、FG=DE 再证：△EDF≌△FGC,得EF=CF 2、过点C作AB的平行线与AF的延
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年58期
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【摘 要】又是一年一度的高考备考时段，各个学校的一线教师都在精心准备着每一堂课，各个学生也都在课堂上忙碌的记录黑板上的知识点，课后再从资料中啃各种各样的题目，以期望在来年的高考中取得好成绩。然而，这些努力却未必能真的带来想要的成绩，究其原因就在于复习的方向没有定位好，复习的策略没有把握好。本文将针对这个问题加以解析，期望予广大备考学生一个有效的复习策略，让高三的一年过的轻松点，成绩的取得轻松点，
小学体育教学工作作为学校教育的有机组成部分，是培养学生全面发展的一个重要方面，在体育教学过程中药贯彻素质教育的培养。 所谓素质教育是以学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育；是以提高全民素质为宗旨，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者得潜能，促进学生德、智、体、美、劳等诸多生动活泼的发展为基本特征的教育。 素质
小明是个极有个性的学生，甚至到了让有些学生害怕的地步，他长得倒是温顺乖巧，可做出的事还真让人惊讶。 初一刚开学没多久，就发生了一件意想不到的事。那是一堂语文课，大家都津津有味地沉浸在《童趣》的有趣故事中。我请同学起来范读，按座位的顺序。前两位同学读得字正腔圆，饱含感情。点评一番后轮到了小明。 只见他“蹭”地站起来，昂起头，雄纠纠气昂昂地读了起来，声音洪亮，感情过于造作，甚至还刻意加了些古人读书
在数学教学过程中，老师讲过的例题，有的学生很快就可以把类似的习题做出来，有的学生却不能，原因何在？在于学生是否具有知识的迁移能力。迁移能力强的学生，对其学得的知识不仅能再现和应用，而且能举一反三，触类旁通。数学教学要取得良好效果，必须培养学生的知识迁移能力，正确运用迁移的规律。 一、比较异同，促进迁移 比较是就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。比较是“观察、分析、整理活动交织在仪器的智力
【摘 要】本文通过对社会体育专业目前状况的分析，从社会、学生等角度剖析供需失衡的成因，为高校社会体育专业毕业生择业就业提供参考。研究市场对社会体育人才的需状况、能力要求，从单一武术运动项目的培养对现行社会体育专业中人才培养方式及课程体系改革提供依据，培养符合社会需求的社会体育专业人才，服务社会，全面推动我国全民健身事业的蓬勃发展。 【关键词】社会体育 武术 就业 培养 一、社会体育专
中学阶段是学生生理上和心理上迅速发展的阶段，也是道德观、人生观、价值观的形成和发展的重要时期，所以良好的思想道德教育是中学教育不可缺少的一项内容。那么，英语教学中的素质教育又是怎样的呢？《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中指出：“初级中学英语教学的目的是，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步
摘要：合作学习式教学有利于克服传统授课方式的弊端，由“一言堂”向“群言堂”转变，有利于培养学生的创新精神和实践能力。但合作学习并不能在课堂上总是完全独立，它还会与自主学习、探究学习等共同提高课堂教学效率。 关键词：历史课 创设问题 细心组织 交流讨论 合作学习 合作的意识和能力，是现代人应具备的基本素质，学会合作是当今社会生存的条件之一，许多现代科技的发展和成果的取得，都离不开人类的
在物理课堂教学中，我们要运用新课程教学理念，进行优化课堂教学，充分为同学们提供自主探索学习的时间和空间，鼓励他们大胆猜想，开发他们学习的潜能。因此，我们物理教师要重视把感情带进课堂，为学生营造一种宽松、和谐、平等、民主的学习氛围，激活课堂气氛，同时，还注重教学方法渗透，运用演示实验，进行启发学生发散思维，不断激发学生自主学习意识，使学生迸发出令人欣喜的灵感和创新。下面谈几点笔者在运用教学方法，提高
摘要：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。也是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径。阅读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现。也是对信息的理解和接受的一种言语行为。 关键词：阅读 多样化 自读 朗读 诵读 延读 学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己