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通过非智力因素的培养，将会极大地促进学生的学习能力，促进智能因素的迅速提高。因而我们在教学中必须采取两手抓的策略，以期形成智力因素与非智力因素的良性循环达到培养能力、提高素质的目的。
小学数学教学中培养学生的非智力因素
【摘 要】
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通过非智力因素的培养，将会极大地促进学生的学习能力，促进智能因素的迅速提高。因而我们在教学中必须采取两手抓的策略，以期形成智力因素与非智力因素的良性循环达到培养能力、
【机 构】
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贵州省思南县凉水井小学 贵州 565101
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年7期
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