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张謇所处的时代是中西方文化剧烈碰撞的时代,破除封建传统观念,打破封闭守旧的思维模式,积极吸收外来先进文化,是不可阻遏的时代潮流.作为这一时期新兴社会力量的代表,张謇是近代中国第二次资产阶级改良主义政治运动的主角,是立宪运动的主要领导力量.
张謇的立宪思想研究
【摘 要】
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张謇所处的时代是中西方文化剧烈碰撞的时代,破除封建传统观念,打破封闭守旧的思维模式,积极吸收外来先进文化,是不可阻遏的时代潮流.作为这一时期新兴社会力量的代表,张謇是
【机 构】
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南京信息工程大学文学院
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2019年3期
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内容摘要：语文课程标准中指出：“对语文学习的评价要关注他们的学习过程;要关注学生语文学习的水平，更要关注他们在语文活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”由此可见，动态生成是课堂具有生命活力的重要标志。那么，在低年级语文课堂教学中如何动态生成，让课堂焕发生命活力呢？本文笔者就此谈谈个人看法。 关键词：低年级 语文课堂 口语表达 互动生成 国家全日制义务教育语文课程标准中指
內容摘要：“少教多背”的核心就是以学生为根本和主体。“少教”不是不教，也不是简单地减少教的内容和时间，而是指切中教学重点和难点，突出教教师讲解的精炼性与点拨性，开启学生的悟性，留出大量的时间让小学生凭借自己独特的记忆优势，进行大量的语言积累、意境积累、想象积累、文化积累，为将来的厚积薄发夯实基础。 关键词：古诗 教学 策略 一.少教多背的特征 少教多背顾名思义就是减少教师细致入微的讲解，让
内容摘要：朗读是阅读教学的最重要最基本的思想和方法。《语文课程标准》指出：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，是朗读的总要求。”教学中，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。 关键词：朗读 情感基调 案例 一.引导学生把握朗读基调。每一篇课文都有自己特殊的情感基调，教师在朗读指导时要从某个细节切入，引导学生整体把握课文的情感基调。请
内容摘要：小学语文教学过程中，教师应当积极转变教学理念，并将信息技术与语文教学有效结合，发挥信息技术的应用优势，将其作为教学辅助工具，以求达到更佳的教学效果。不仅如此，还能引导学生自主学习、合作学习与探究学习，为学生提供信息搜集及资源共享的平台，调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动学习的良好习惯，让学生能够在有限的课堂时间里，通过“教材”这个“例子”发展学生多元的语文技能，激发学生创新的潜能。
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内容摘要：一个人如果缺乏必要的语感，就无法顺利地进行语言交际活动。因此，我们在教学通过创设语感情境为有效朗读奠基、在品读动词中培养直觉思维、在精读句子中珍视独特体验等策略培养学生的语感。 关键词：语言感悟 朗读教学 指导策略 古人云“书读百遍，其义自见。”这里的“百遍”就包括不厌其烦的朗读。传统教学非常注重朗读体验。朗读体验指在朗读过程中产生的心理感受、情绪感知、审美感情和人生感悟等。在实际
内容摘要：唐朝政治清明，经济繁荣，百姓生活相对安定，孕育出诗歌繁盛的局面。唐代诗人作诗喜饮酒，诗酒联系非常紧密。唐诗中有多篇描写酒器的作品，酒器不仅反映出当时唐朝的器物文化，也折射出唐代文人的饮酒文化和心态。唐诗中的酒器及酒文化，主要从“抑郁沉闷，借酒消愁”，“知己之交，饮酒诉情”，“风景优美，酣饮欣赏”三个方面得以体现。 关键词：酒器 器物文化 酒文化 唐诗 盛世唐朝，繁荣的经济，多样的文
内容摘要：《大鱼海棠》带着十二年之约一出场就席卷了中国动画电影市场，凭借其独具一格的中国元素内涵，获得了较好的口碑。随着中国动画市场的崛起，如何在影片中恰当使用中国元素显得尤为重要。本文主要以《大鱼海棠》为切入点，分析如何在动画电影中使用中国元素，促进中国动画市场和传统文化的发展。 关键词：中国元素 国产动画 大鱼海棠 动画是一门综合性的视听艺术，它包含众多的艺术门类。随着时代的发展，动画技
作为当代散文八大家之一，童年时代就立志要成为作家的林清玄以他特有的笔调将东方佛教菩提智慧与自己对佛学经典和现实生活的独特生命体验相结合，不仅给当代文坛提供了一种新的
内容摘要：“丽”况是《溪山琴况》的第十况，在此况中徐上瀛指出丽的本质是发自于清静、古澹的琴之美音。在追求古琴之“丽”的过程中，应当注意区别“丽”与“媚”，其关键在于是否能够感触人心。古琴之“丽”的追求是琴乐对大雅、超脱自由、道之所在的追求，“丽”况中对琴之“美音”的追求也即是对一种超脱凡尘的琴音的追求。 关键词：《溪山琴况》 丽况 琴乐 美音 丽者，美也。于清静中发为美音。丽从古澹出，非从妖