【摘 要】
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一、模式的背景rn二十一世纪既是充满机遇的世纪,也是充满挑战的世纪.联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不是不识字的人,而是不会学习的人.目前,初中教
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一、模式的背景rn二十一世纪既是充满机遇的世纪,也是充满挑战的世纪.联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不是不识字的人,而是不会学习的人.目前,初中教学现状不容乐观,很多教师在课堂教学中为了应付考试而做的大量练习,忽视了学生主体的能动性、自主性、自为性,使课堂缺乏活力,教学效果欠佳,突出表现在以下几个方面:1.产出与投入比率低.
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