论文部分内容阅读
纵览教材,其呈现形式是正文和练习相互渗透,整体设计,由单元主题、活动主题、活动内容三级构建组成,每一个活动主题又以小活动栏、小动物或提示语来串场,整本教材教科书以图为主,图文并茂,图是以反映儿童生活的照片为主,儿单童喜爱的卡通画为辅.
浅谈《品德与生活》《品德与社会》教材中的图例功能
【摘 要】
：
纵览教材,其呈现形式是正文和练习相互渗透,整体设计,由单元主题、活动主题、活动内容三级构建组成,每一个活动主题又以小活动栏、小动物或提示语来串场,整本教材教科书以图
【机 构】
：
江苏省江都市国际学校
【出 处】
：
教育界
【发表日期】
：
2010年22期
其他文献
在教学活动、学科研究中,“教是为了不教”,的确是现今教育工作者都够明白的基本教育思想.“不教”的意思就是不用教了,暗喻教师的“教”应着力于学生的自我学习,由“教”进
玉米、小麦间作增产技术是我省“九五”期间重点推广项目。近几年来，我们不断摸索出一套高产栽培措施。实践证明，以高产、高效益为目的，实施水利、农机。农艺紧密结合，使良种、良
An embryological investigation on the development of female gametophyte formation and embryogenesis in rice HDAR was made. The results revealed that the apospor
在英语教学新课改中,教师应主要反思五个方面:(1)学生为主体,教师为主导;(2)面向全体,兼顾两头;(3)掌握学生心理,调节课堂节奏;(4)组织课堂活动,协调师生关系;(5)周密制仃计
苏霍姆林斯基说过:“我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花”.兴趣是“点燃孩子们渴望知识的火花”的一个催化剂,教师做得好往往会收到意想不到的
真、善、美的和谐统一是人的活动所追求的一种理想境界,课堂教学也应以追求和谐为最终目标.教学思想的真、教学内容的善、教学行为的美是一堂高质量课所要达到的标准,力求课
在督查工作走上规范化轨道的今天,如何加大力度,提高水平?河北省衡水地区党委办公室系统,适应秘书工作性质和督查工作的发展,注重抓好督查反馈程序的建议环节.一、把握督查建