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书写本身是学生不断学习和练习的过程,需要花费大量的时间与精力。很多教师在培养小学生作业书写规范上存在有心无力的情况,因此本文就通过采取“激趣五步法”对小学生作业书写开展教学工作,通过该方法的应用能够获得良好的教学效果,让小学生在作业书写上变得越来越规范。
“激趣五步法”提高小学生作业书写规范性的方法
【摘 要】
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书写本身是学生不断学习和练习的过程,需要花费大量的时间与精力。很多教师在培养小学生作业书写规范上存在有心无力的情况,因此本文就通过采取“激趣五步法”对小学生作业书
【机 构】
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宾阳县黎塘镇第一完全小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年22期
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