【摘 要】
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摘 要： 如何利用历史图片创设情境，进行情境教学，是每位中学历史老师都必须思考的问题。本文就国共两党关系专题复习教学分析了历史图片在中学历史情境教学中的运用。 关键词： 历史图片 中学历史情境教学 国共两党关系 历史是永远的过去，不能再现，不像化学实验，可以亲眼看到实验情景。但在历史教学中实施情境教学，将历史“复原”，让那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前，寓教于“情”于“境”，使学生身临
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摘 要： 如何利用历史图片创设情境，进行情境教学，是每位中学历史老师都必须思考的问题。本文就国共两党关系专题复习教学分析了历史图片在中学历史情境教学中的运用。
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解答：
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（4）启示：国共两党在民族危亡之际能团结起来一致对外，以民族利益为重；抗日民族统一战线内部既有团结又有斗争；中国共产党始终以民族利益为重，以斗争求团结。
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摘 要： 幼儿园古诗教学中长期以来存在很多困惑，怎樣让孩子们在一节课中学习兴趣不减，学习气氛始终浓厚，达到最佳教学效果呢？诗配画教学方式顺势而出。幼儿园诗配画教学立足孩子视角，从孩子高度出发，用孩子喜欢的绘画形式表现孩子对古诗的理解，是文字和图像巧妙融合的特殊形式。古诗配画，让每个孩子都插上了想象的翅膀，它生动地描绘出故事中令人回味、栩栩如生的画面，生命因此充满诗情画意。 关键词： 诗配画 幼儿
摘 要： 本文以苏教版必修1“离子反应”高三一轮复习课为例，以活动为载体，以实验为手段，引导从宏观实验现象的观察，到微观世界的想象紧密地结合起来，促使学生主动参与到知识的探索中，紧扣本质，落实基础，提高学习能力。 关键词： 离子反应 复习课 教学设计 1.教材分析和教学理念 离子反应是中学化学教学中的主干知识，是中学化学无机反应的主要类型，与离子共存、离子方程式的书写与判断、离子的检验、物质
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摘 要： 作为中国高等教育改革的里程碑，大类招生受到社会各界的广泛关注。然而，已有文献均基于规范研究或者个案研究，没有达成一致的研究结论。本文以中国“211”工程大学数据为样本，首次实证检验大类招生对重点高校人才培养的影响。结果发现：大类招生可以显著提高“211”工程大学的人才培养质量和综合声誉；大类招生有助于“211”工程大学毕业生一般工作能力和英语能力的提升。这些研究结果表明，通过大类招生，一
【设计意图】地理科学体系不仅是作为地理课程的内容体系，而且是关注现实社会的重大问题和学生生活实际问题，充分考虑学生的学习兴趣和个体发展的需要，注重地理技能、能力和地理思想的培养，倡导合作探究式的课堂问题动态生成的学习方式，这无疑为地理教师创新性地开展教学活动创造了条件。美国教育家杜威主张课堂“教学即生活”“问题即课堂”“课堂即生活”等。笔者以“地中海气候特征及其成因为例”的课堂教学片断，尝试通过“
摘 要： 普通话水平测试工作是提高大学生普通话水平的重要一环，如何使普通话测试和教学进入科学化、规范化的轨道，是当前管理工作中必须解决的问题。本文结合国内高校普通话水平测试的情况，在总结本校普通话水平测试管理工作的基础上，对当前存在的问题提出相应的解决方案，以期进一步优化该项工作。 关键词： 综合性高校 普通话水平测试 “机辅测试” 一、普通话水平测试的意义 普通话水平测试自1994年在全国
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摘 要： 写作是英语教和学的难点，作者以行动研究为手段，历经3年突破写作难关，提升学生的写作水平，实现教师的专业成长。 关键词： 英语写作教学 行动研究 写作水平 一、研究背景 英语的听、说、读和写四项技能中，写一直是教和学的难点。即使对英语水平较高的学生，写作状况也不容乐观。如何帮助高中生有效地提高写作水平，避免反复出错就成为摆在高中英语教师面前的重要课题。 （一）为什么要改变英语作文的
摘 要： 本文以美剧《生活大爆炸》前六季中随机抽取的几集为例，通过对具有源语文化特色的幽默及不具有源语文化特色的幽默例子分析，解读其中较为典型的翻译是如何应用“中国化”翻译策略的。 关键词： 字幕翻译 幽默美 中国化 随着近年来情景喜剧的热播，美国情景喜剧大批进军中国影视市场，美式幽默的中文字幕翻译渐渐成为一种新的跨文化交流方式。但是关于情景喜剧中的幽默语料的翻译处理方法的探究，在翻译界还处于