【摘 要】
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体育课堂教学模式的背景由于传统的体育课堂教学模式是以教师为中心教材为中心课堂为中心;只强调国家和社会的需要,统一教学目标,统一教材丙容,统一教学进度,统一教学方法,统
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体育课堂教学模式的背景由于传统的体育课堂教学模式是以教师为中心教材为中心课堂为中心;只强调国家和社会的需要,统一教学目标,统一教材丙容,统一教学进度,统一教学方法,统一考核标准,很少考虑体育学习的主体一一学生的体育需要、体育基础与情感体验;过分强调教师的主导作用和教师的绝对权威,忽视学生主体性的弘扬和主体作用的发挥.在体育课堂教学中,学生围着教师转,围着教材转,教师一板一眼地教,学生跟着一步一步地学练,完全处于被动状态.在严格的课堂纪律约束下,学生“身顺而心违”,成为学习体育知识、技能的机器,课堂气氛沉闷,严重地压抑了学生个性的发展.
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