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简要论述数学中“大道至简,以简驭繁”思想.结合教学实践,说明创设条件运用均值不等式的几种变形技巧,并从变形的“过程与方法”着眼于更一般化的问题解决,体现以简驭繁思想在解题中的应用.
用“大道至简,以简驭繁”思想指导解题教学——以“均值不等式的应用”教学为例
【摘 要】
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简要论述数学中“大道至简,以简驭繁”思想.结合教学实践,说明创设条件运用均值不等式的几种变形技巧,并从变形的“过程与方法”着眼于更一般化的问题解决,体现以简驭繁思想
【机 构】
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甘肃省通渭县第二中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2020年2期
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