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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”当今世界,知识经济已见端倪,面对充满挑战、富于竞争的未来社会,只有具有创造性思维的人,才能获得机遇与发展,成为社会高级人才,因此创造教育已成为素质教育的核心内容.下面谈淡笔者在化学课堂教学中渗透创造性素质教育的一些做法.
如何在化学课堂教学中渗透创造教育
【摘 要】
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”当今世界,知识经济已见端倪,面对充满挑战、富于竞争的未来社会,只有具有创造性思维的人,才能获得机遇与发展,成为
【机 构】
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灌云县陡沟中学
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年11期
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