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观察猜想探索发观归纳深化
观察猜想探索发观归纳深化
来源 :新课程(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtghs
【摘 要】
:
总结课本中的许多习题,都蕴含着它自身的规律性,认真研究.努力挖掘,注意灵活运用由特殊到一般的归纳法,数形结合,类比联想,分类讨论等重要的数学思想和方法.学生学到知识的同
【作 者】
:
史振华
【机 构】
:
甘肃省渭源县蒲川中学
【出 处】
:
新课程(中学版)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
猜想
归纳法
步骤方法
总结
数学问题
数学思想
数形结合
灵活运用
类比联想
分类讨论
规律性
知识
学生
习题
挖掘
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总结课本中的许多习题,都蕴含着它自身的规律性,认真研究.努力挖掘,注意灵活运用由特殊到一般的归纳法,数形结合,类比联想,分类讨论等重要的数学思想和方法.学生学到知识的同时,还学会观察、归纳、总结的方法,逐渐掌握研究数学问题的步骤方法.
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