【摘 要】
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在我国教育部颁发的《义务教育英语课程标准2011版》中,曾明确提出:“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关资料文化知识奠定基础”。由此可知,在学习英语过程中,阅读是一个重要途径,对于培养学生形成思维能力与理解能力等方面,起着十分重要的作用。
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在我国教育部颁发的《义务教育英语课程标准2011版》中,曾明确提出:“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关资料文化知识奠定基础”。由此可知,在学习英语过程中,阅读是一个重要途径,对于培养学生形成思维能力与理解能力等方面,起着十分重要的作用。
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