【摘 要】
：
目的 探讨关节镜下空心螺钉和缝线内固定治疗胫骨髁间棘骨折的临床疗效。方法 选取60例胫骨髁间棘骨折患者,根据不同的治疗方案,随机分为观察组和对照组,各30例,观察组患者采
论文部分内容阅读
目的 探讨关节镜下空心螺钉和缝线内固定治疗胫骨髁间棘骨折的临床疗效。方法 选取60例胫骨髁间棘骨折患者,根据不同的治疗方案,随机分为观察组和对照组,各30例,观察组患者采用关节镜下空心螺钉内固定进行治疗,对照组患者采用关节镜下缝线内固定内进行治疗,对比2组患者的手术安全性和临床疗效。结果 2组患者治疗后均随访9~35个月,平均随访时间为（20.1±2.1）个月。观察组患者的优良率为86.6%,对照组患者的优良率为83.3%,2组优良率对比,差异无统计学意义。对照组患者的开始进行功能训练时间显著长
其他文献
不少企业的实践已经证明,不断开发新产品是企业摆脱市场疲软困境、求得生存和发展的成功之路。但新产品开发的风险大、困难多,如何才能求得新产品开发的成功,是一个值得探讨
前岸村位于北白象镇中心,商贾云集,市场活跃;三面环河,水陆交通便利;水田集中,立地条件较好。全村245户,826人,水田304亩。外地人在村已登记临时户口的200户,400多人。该村二
摘要：随着新课改的不断推进，我国的教育体系不断改变，教学观念也开始发生变化。初中生物教学也顺应时代发展的趋势，在教学中遵循新的教育原则，与学生增进相互之间的交流，进行互动教学，进一步加强学生生物学习的成效。学生在互动教学中，不仅在愉悦的课堂气氛中学到了生物基础知识，还提升了语言表达，沟通交流等方面的能力，全面地将学生的素质综合提高。 关键词：初中生物课堂;互动教学;师生关系;教学情境 一、 前
摘要：小学低年级学生的学习思维主要以具体的形象思维为主，而且可塑性很强，所以这一时期正是培养学生识字能力和书写习惯的关键时期。众所周知，识字教学作为低年级语文教学中的重点和难点，其不仅关系着学生阅读与写作能力的培养，而且对学生未来语文能力的提高与发展也起着至关重要的作用。下面，笔者就结合自身教学实践，对小学低年级的识字教学策略做些总结，以期切实提升识字教学的有效性和实效性。 关键词：小学低年级;
作为落实立德树人根本任务的关键课程,新时代高校思想政治理论课应发挥高扬与凝聚作用,用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记的教育思想铸魂筑梦,承担起培养德
精品课程视频录像的制作,是精品课程建设的重要组成部分,文章以精品课程视频录像制作的全过程为出发点,对如何制作出优秀的精品课程视频录像作了详尽的阐述。
摘要：翻转课堂能够为初中英语教学起到满足学生学习需要，以及为学生提供充裕的学习时间等作用，在今后的教学工作中势必会得到普遍应用。但是，针对如何应用还需要进行更为深入的探索与研究。文章就针对这一课题进行系统的论述，希望能够为广大教师在日常教学工作中合理的应用翻转课堂打下坚实的理论基础。 关键词：翻转课堂;初中英语;应用 随着我国信息技术的不断发展，互联网技术作为一种新型技术在各个领域已得到广泛的
浙江省经济建设投资公司从1988年成立以来,经过七年的运行,已在许多方面取得显著成效。至1994年底,投资公司的资金总量已达到34.88亿元,为创建初期的4.5倍以上。但是由于多方
摘要：课改在不断推行，小学语文的授课中，教师要明确核心素养的地位，核心素养更是如今教学改革的指南，也是促进学生全面发展的一种教育理念，教师要加强对核心素养的是深入理解，在教学中做出适当的革新和突破，改变以往的思想以及模式，将学生树立为语文课上的主体，并引导学生实现自学能力的提升，重视审美能力以及思维的锻炼，帮助学生成为各方面能力均衡发展的人才。文章探讨的是在核心素养的全面指导下，小学语文课的授课开
摘 要：新课程改革理念要求要加快课堂结构改革，不断改进课堂教学。传统的小学思品课堂教学方法陈旧，形式单一，枯燥无味导致缺乏生机与活力，而运用多媒体课件进行教学，能有效地推进小学思品课堂教学改革，激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性和主动性，从而有效提高课堂教学效率。 关键词：多媒体课件;小学思品;课堂;生效 随着新课程改革脚步的不断推进和“互联网 ”教育的历史性变革，多媒体课件教学已成为课