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在实施新课程全面改革的背景下，我校逐步摸索出了一套适合我校教学特点的“三环节自主学习”课堂教学模式。所谓“三环节自主学习”课堂教学模式，就是针对学生自主学习的全过程，将整个教学指导过程划分为三个阶段：学生依据导学提纲进行自学；师生、生生课堂互动，交流自学成果；课后师生结合学习过程情况进行反思总结。