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进行数学猜想是由小学生的认知特点决定的,也是实施数学课程标准的需要,是创新教育的要求。在当前的小学数学核心素养下的课堂教学应该让学生大胆地猜想,善于猜想,并学会数学猜想的策略。
基于小学数学核心素养开展猜想教学实践
【摘 要】
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进行数学猜想是由小学生的认知特点决定的,也是实施数学课程标准的需要,是创新教育的要求。在当前的小学数学核心素养下的课堂教学应该让学生大胆地猜想,善于猜想,并学会数学
【机 构】
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浙江临海市杜桥第二小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年11期
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