论文部分内容阅读
考点透视
材料探究题的材料一般由含有多个不同信息的一则材料，或含有某些相同信息的多则材料组成。材料探究题的题目大多是有单一明确指向的聚合型探究题，也偶有多维模糊指向的发散型探究题。解答探究题要注意以下几点：
1. 去冗除杂，认清本质。首先要分别提取并简要概括各则材料的主要信息；然后研究各主要信息之间的相互关系，发现新问题；最后归纳整合各主要信息，形成新观点。
2. 抓住共性，辨别差异。材料探究题的解答既要有聚合思维，又要有发散思维，要能发现不同材料之间的共同点，还要能找出相同材料之间的差异点。聚合型探究题不能满足于对主要信息的分类概括，还要注意归纳融合；发散型探究题不能满足于某个结论，还要看换个角度能否发现新的结论。
3. 紧扣材料，严防偏失。不管是哪种探究题，答案都要贴紧材料。有些论断独立来看似乎正确，但一旦放入具体的语境，则要么过于笼统空泛，要么完全无中生有，这样的结论极具迷惑性，要能敏锐地判断出它的差误。
典题诊断
（2014·福建福州）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升机的发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中，你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？
_______________________________________________________________________
反馈评析
仔细研判两则材料，其中的关键信息有“指导”“灵感”“可以”“启发”等，都表明科幻小说对科技发展的作用应该是启发性的，而不是决定性的、同步性的，所以，像“科幻小说决定科技发展”“科幻小说和科技发展互相促进影响”等都是误判材料。正确的答案应该是：①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进科学的发展；②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献；③科幻小说能激发科学的灵感，促使人们把幻想变成现实。
专题强化
1. （2014·江苏无锡）对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）。
某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正着手制定五年以上中长期发展规划。
A. 制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。
B. 上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。
C. 制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。
D. 部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。
2. 阅读下面的材料，写出你的探究结果。
【材料一】经验告诉我：人世间的愚昧、自私、冷漠、偏执、极端、嫉妒、排他、狂妄，即人世间的一大半恶，都因心理空间的狭小而形成。
【材料二】历史上一切邪恶的政权，都以封闭为前提。封闭的借口是，外面有邪恶。其实，如果长久封闭，邪恶必定在门内，而不是在门外。因此，一旦开放，就很难彻底邪恶了。
【材料三】西汉汉武帝刘彻时期，首开丝绸之路，一直延伸到罗马帝国。元朝的版图很大，它一直都对外开放。在那时，西欧、西亚、北非文化传入中国。
【材料四】习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
材料探究题的材料一般由含有多个不同信息的一则材料，或含有某些相同信息的多则材料组成。材料探究题的题目大多是有单一明确指向的聚合型探究题，也偶有多维模糊指向的发散型探究题。解答探究题要注意以下几点：
1. 去冗除杂，认清本质。首先要分别提取并简要概括各则材料的主要信息；然后研究各主要信息之间的相互关系，发现新问题；最后归纳整合各主要信息，形成新观点。
2. 抓住共性，辨别差异。材料探究题的解答既要有聚合思维，又要有发散思维，要能发现不同材料之间的共同点，还要能找出相同材料之间的差异点。聚合型探究题不能满足于对主要信息的分类概括，还要注意归纳融合；发散型探究题不能满足于某个结论，还要看换个角度能否发现新的结论。
3. 紧扣材料，严防偏失。不管是哪种探究题，答案都要贴紧材料。有些论断独立来看似乎正确，但一旦放入具体的语境，则要么过于笼统空泛，要么完全无中生有，这样的结论极具迷惑性，要能敏锐地判断出它的差误。
典题诊断
（2014·福建福州）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升机的发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中，你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？
_______________________________________________________________________
反馈评析
仔细研判两则材料，其中的关键信息有“指导”“灵感”“可以”“启发”等，都表明科幻小说对科技发展的作用应该是启发性的，而不是决定性的、同步性的，所以，像“科幻小说决定科技发展”“科幻小说和科技发展互相促进影响”等都是误判材料。正确的答案应该是：①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进科学的发展；②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献；③科幻小说能激发科学的灵感，促使人们把幻想变成现实。
专题强化
1. （2014·江苏无锡）对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）。
某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正着手制定五年以上中长期发展规划。
A. 制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。
B. 上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。
C. 制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。
D. 部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。
2. 阅读下面的材料，写出你的探究结果。
【材料一】经验告诉我：人世间的愚昧、自私、冷漠、偏执、极端、嫉妒、排他、狂妄，即人世间的一大半恶，都因心理空间的狭小而形成。
【材料二】历史上一切邪恶的政权，都以封闭为前提。封闭的借口是，外面有邪恶。其实，如果长久封闭，邪恶必定在门内，而不是在门外。因此，一旦开放，就很难彻底邪恶了。
【材料三】西汉汉武帝刘彻时期，首开丝绸之路，一直延伸到罗马帝国。元朝的版图很大，它一直都对外开放。在那时，西欧、西亚、北非文化传入中国。
【材料四】习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________