【摘 要】
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生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法。对学生实验基础理论和实验技能的考查，是体现变知识立意为技能立意的重要途径和方法。探究实验能促使学生掌握科学的思维方法，树立研究精神，如果能在探究过程中让学生自主设计自主实验，则能达到更好的教学效果。 《探究影响酶活性的因素》是高中生物教学中的第一个探究性实验，开放式的探究实验教学在本节课中能得到应用。 一、教学目标
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生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法。对学生实验基础理论和实验技能的考查，是体现变知识立意为技能立意的重要途径和方法。探究实验能促使学生掌握科学的思维方法，树立研究精神，如果能在探究过程中让学生自主设计自主实验，则能达到更好的教学效果。
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摘 要： 表内乘法是小学二年级数学中非常重要的部分，也是小学计算中非常关键的部分。它是学生学习乘法的开始，是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教完乘法口诀，作者发现，孩子们在背诵时非常溜，而从中抽取一个时，要么速度很慢，要么是错误的，错误率非常高。如何提高孩子们背诵口诀的热情和兴趣，如何提高口诀使用的效率和计算时的准确率？作者进行了尝试。 关键词： 小学数学教学 乘法口诀 记忆方法 这几
在《新课标》的指引下，体育课堂教学要与学生的社会生活和学习生活结合起来，使学生自觉、主动、积极地参与体育活动，自主进行体育《新课标》所规定的各项身体练习，并在学习中愉悦身心，获得真实的情感体验，从而使“健康第一”的指导思想在生活化的体育课堂中真正得到实现，并实现学生在生活中学习，在学习中生活，逐步养成终身体育的良好习惯。 苏霍姆林斯基说过：只有当情感的血液，在活的机体中欢腾流动的时候，知识才能促
叶圣陶先生说：“语文教材无非就是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习熟练的阅读和写作技能。”小学语文教材中选入的课文可谓文质兼美、篇篇锦绣、字字珠玑，是小学生学习、模仿的最佳蓝本。在课堂教学中，关注读写结合，让学生在“依样画葫芦”中，把课文写作手法转化为自己能运用的表达技能，应成为语文教师关注的重要练笔方式。 一、句子的仿写要语言生动、语法规范 冰心在《谈点读书写作的甘苦》中说：“我
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《数学课程标准》指出，数学教学应该是从学生的生活经验出发，向他们提供充分从事数学活动与交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验，成为学习数学的主人。同时强调“数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”因为学生在日常生活中积累了大量的生活经验，这些经验往往与数学概念、法则、公式、数量关系等数学知识有
摘 要： 学会用已知的熟悉题型解决新问题是素质教育下学生必备的解题能力.本文通过具体实例阐述了怎样“套用、凑用、广用、巧用、活用”有关知识与方法，逐步提高学生的解题能力. 关键词： 套用 凑用 广用 巧用 活用 孔子曰：“温故而知新.”我们解题时，总是设法把一个题目引向我们熟悉的类型.原有的熟悉类型可以为我们解决新问题服务，解决了一个新问题就扩大了我们熟悉的类型的范围.因此，在不断学习新知识和
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摘 要： 教育的关键在于培养习惯，幼儿养成良好的学习习惯就等于成功了一半。大班幼儿处于幼小衔接的关键阶段，培养良好的学习习惯成为当务之急。在此过程中，注意力、观察力的培养是首要问题，学习兴趣、思考习惯的培养是关键环节，倾听、表达、阅读、书写能力的培养是必经过程，而家园的密切配合则是良好的催化剂。 关键词： 大班 幼儿 学习习惯 影响因素 “教育的关键在于培养习惯”、“态度决定一切”，在漫漫学习