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高中语文教学中近义词辨析教学是教学的重点内容,也是高考的必考的知识点之一,然而有的教师对近义词教学不够重视,导致学生在这方面的知识储备不足,高考应对不佳,这对于学生语文综合知识的提升是非常不利的,从而不能提升学生在特定的语境中准确使用词语的能力.本文重点论述了高中语文教学中近义词辨析教学的现状,并在此基础上提出恰当的教学优化方案.