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沐浴着盐城地区＂有效教学年＂活动的强劲春风,行进在有效教学的路上,我校的思品教师开展了积极的合作、探索和实践。有效教学提倡的是效率、效果、效益三者并重的一种教学观,学生有无进步或发展是衡量教师教学是否有效的唯一标准。如何提高思想品德课堂教学实效,实现教学效率、教学效果和教学效益三者的有机统一,现谈谈我的一些体会。