【摘 要】
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随着国家经济社会变迁和高等教育发展,在“双一流”建设背景下,传统的博士研究生招生制度已不能很好地适应博士生选拔人才、培养专才的需要,与欧美发达国家成熟高效的申请考核制博士招生办法相比,我们需要探索适合中国博士生教育实际的申请考核制招生制度。本文结合国内现行开展的申请考核制博士招生情况,从公平和效率的逻辑结构出发对申请考核制招生制度革新进行初步探索,指出实际存在的不足并给出优化的方案建议,为建立更加完善合理的博士研究生招生机制提供参考。
【基金项目】
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2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号),湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题(ND211218),2021年度湖南省社科基金教育学专项课题(JJ210525)。
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随着国家经济社会变迁和高等教育发展,在“双一流”建设背景下,传统的博士研究生招生制度已不能很好地适应博士生选拔人才、培养专才的需要,与欧美发达国家成熟高效的申请考核制博士招生办法相比,我们需要探索适合中国博士生教育实际的申请考核制招生制度。本文结合国内现行开展的申请考核制博士招生情况,从公平和效率的逻辑结构出发对申请考核制招生制度革新进行初步探索,指出实际存在的不足并给出优化的方案建议,为建立更加完善合理的博士研究生招生机制提供参考。
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